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曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:______
(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)
草地123平均123平均123平均
80899688.375727473.794969896
(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?

【答案】分析:本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力和探究“植物对空气湿度的影响”的实验题,解答时结合图表及相关生物学知识进行分析.
解答:解:Ⅰ(1)在上述生态系统中,C是生产者,是第一营养级,数量应是最多的;B是初级消费者,是第二营养级,数量位于中间;A是次级消费者,是第三营养级,数量最少.所以食物链是:C→B→A.
(2)根据右图中的曲线分析,种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因:①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少等原因.
Ⅱ(1)根据表中平均值,早晨平均(湿度值)88.3;中午平均(湿度值)73.7;晚上平均(湿度值)96;据此作图.


(2)绿色植物通过蒸腾作用散失大量的水分,会对周围空气湿度造成影响.一天之中,在同一地方,空气湿度不同.因为中午光照强,气孔关闭,蒸腾作用减弱,而蒸发量大,又因中午光合作用较强,利用的水分较多,故湿度较小;晚上气温低,蒸发量小,又因只有呼吸作用,产生水分,所以湿度大;早晨温度适宜,气孔开放,蒸腾作用较强,但蒸发量较大,有一定的光合作用,可以利用部分水分,故此湿度比晚上小,比中午大.因此从表中反映出来的情况,可以得出结论:一天之中,在同一地方,中午的湿度值最低,晚上的湿度值最高.
故答案为:
Ⅰ(1)C→B→A
(2)①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少.
Ⅱ(1)

(2)一天之中,在同一地方,中午的湿度值最低,晚上的湿度值最高.
点评:本题主要考查了学生的试图分析能力.有一定的难度.
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解读曲线图
曲线图是一种用曲线表示数据的统计图,可以直接地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(一次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

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(3)D中含有哪些消化液?

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(2012?云南)曲线图是一种用曲线表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.如图三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度.请据图回答下列问题:

(1)甲是
淀粉
淀粉
的消化曲线;乙是
蛋白质
蛋白质
的消化曲线;丙是
脂肪
脂肪
的消化曲线.
(2)蛋白质在消化道中开始消化的部位是[C]

(3)肝脏分泌的胆汁经导管流入[D]
小肠
小肠
;胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:
C→B→A
C→B→A

(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少

Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值)
草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
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(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因________.
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(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)
草地123平均123平均123平均
80899688.375727473.794969896
(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?

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