精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.切糕是玛仁糖的俗称,是一种新疆南疆维吾尔族人民采用传统特色工艺,选用核桃仁、玉米饴、葡萄干、葡萄汁、芝麻、玫瑰花、巴丹杏、红枣等原料熬制而成的民族特色食品.请分析回答:
(1)切糕含有丰富的营养,如:脂肪、蛋白质.其中蛋白质在消化道内最终被消化成氨基酸,它们能被小肠绒毛吸收进入到血液.
(2)切糕中含有的红枣能补血,能增加体内的血红蛋白含量,血红蛋白在氧浓度低的地方容易与氧分离.(选填:“结合”或者“分离”)

分析 (1)蛋白质进入消化道后,在小肠中蛋白质被彻底消化为可以吸收的氨基酸.
(2)血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质,它在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离.在人体内,肺泡处氧的浓度最高,这时血红蛋白就与氧结合,而在组织细胞处氧的浓度最低,血红蛋白就与氧分离,这样血红蛋白就为人体的组织细胞送去氧气,供组织细胞利用.可见红细胞的主要功能是运输氧气.

解答 解:(1)蛋白质进入消化道后,能在胃和小肠中被消化.胃对它只是进行初步消化,在小肠中蛋白质被彻底消化为可以吸收的氨基酸,它们能被小肠绒毛吸收进入到绒毛的毛细血管中的血液里.
(2)血红蛋白在氧浓度低的地方容易与氧分离,血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合.
故答案为:(1)氨基酸;
(2)分离;

点评 掌握食物的消化和吸收过程及血红蛋白的特性是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.我校科学研究小组在雅池中观察到4中生物,分别是红鲤鱼、鲫鱼、金鱼藻和水蚤,分析如下:
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个群落.(填“种群”、“群落”或“生态系统”)
(2)鲤鱼和鲫鱼可以杂交,后代同时具备两个亲本的特征,杂交属于有性生殖.(填“有性生殖”或“无性生殖”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下图乙为北方6月23日一昼夜(晴天)某种植物对二氧化碳的吸收、释放速率变化曲线图,图甲为该植物的叶片结构图.请分析回答:

(1)在图甲中,[2]叶肉是光合作用的主要部位;[5]气孔是光合作用吸收和释放气体的“门户”;结构[4]叶脉中具有运输水分、无机盐、有机物的通道.
(2)在图乙中,植物进行光合作用的时间段是AG;植物进行呼吸作用的时间是OK段;植物能够积累有机物的时间段是BF(用图中代码表示,如DE).
(3)根据乙图曲线可以初步得出的结论是:光合作用的强弱与光照强弱密切相关,在一定的范围内,光合作用随光照强度的增大而增强.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为青州蜜桃切面图,图中所示结构B是由哪个结构发育而来的(  )
A.胚珠B.珠被C.受精卵D.子房壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.由于小李经常偏食,导致他一到傍晚就看东西模糊,而且还出现了牙龈出血现象.这可能是由于他体内分别缺乏(  )
A.维生素A、维生素B1B.维生素A、维生素C
C.维生素C、维生素DD.维生素A、维生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,⑤子房 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子.
(2)雄蕊由图中标号1、4组成.
(3)柱头,③花柱和子房组成了雌蕊.
(4)如果仅从如图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是花瓣(花柱或花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是花药 (花药或胚珠).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.现有一对夫妇,面颊均有酒窝,他们生育了一个女儿,女儿无酒窝.请据此分析回答问题:
(1)在遗传学上,人的有酒窝和无酒窝是一对相对性状,其中显性性状是有酒窝.
(2)如果显性性状由基因D控制,隐性性状由基因d控制,则母亲的基因组成是Dd.
(3)在生殖过程中,母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是X.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:
(1)人的双眼皮形状由显性基因控制.母亲的基因型为Aa(自己设计基因符号).
(2)控制眼睑性状的这一对基因位于成对的染色体上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体分离而分离,分别进入两个生殖细胞中.
(3)请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是A或a和1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.当你和你的朋友们一起参加足球赛时,奔跑快速有力,首先需要的是身体健康;自己队进球了,你会感到兴奋、快乐和自豪,这就是心理健康;当你和队友一起庆祝时,你与他人和谐相处,同时也显示了你社会适应良好方面的良好状态.

查看答案和解析>>

同步练习册答案