A. | 降低贮存温度,减少氧气的含量 | B. | 适当提高温度,并增加氧气的含量 | ||
C. | 提高贮存温度,减少氧气的含量 | D. | 降低贮存温度,增加氧气的含量 |
分析 呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用.抑制呼吸作用减少呼吸作用对有机物的消耗,可延长保鲜时间.
解答 解:A、降低贮存温度,减少氧气的含量,可以抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,延长储存时间,正确;
B、适当提高温度,并增加氧气的含量,可以促进呼吸作用,有机物的消耗增多,缩短了储存时间而不能延长储存时间,错误;
C、提高贮存温度,可以促进呼吸作用,有机物的消耗增多,缩短了储存时间而不能延长储存时间,错误;
D、增加氧气的含量,可以促进呼吸作用,有机物的消耗增多,缩短了储存时间而不能延长储存时间,错误.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用的原理的应用以及呼吸作用受温度、二氧化碳浓度、氧气浓度的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境因素对生物的影响 | B. | 生物因素对环境的影响 | ||
C. | 非生物因素对生物的影响 | D. | 生物对非生物因素的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2N→2N→2N | B. | 2N→N→2N | C. | N→N→N | D. | N→2N→N |
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