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9.对生物进化起作用的是(  )
①可遗传的变异②不可遗传的变异③有利变异④不利受异.
A.①②B.①④C.①③D.②③

分析 生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.

解答 解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.因此,生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即适者生存.
故选:C.

点评 此题考查了环境对生物的定向选择作用:生物向着适应环境的方向进化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题[在(1)-(3)小题中填上图中字母
(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是e.
(2)与a亲缘关系最近的生物是b,与d亲缘关系最近的生物是c.
(3)在地层里出现最早的生物是e.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则(  )
A.M可以表示体温恒定B.M可以表示有脊柱
C.M可以表示在陆上产卵D.M可以表示属于消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.观察如图的图形,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(  )
A.产生种子B.产生孢子C.种子无果皮包被D.种子有果皮包被

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4.种子和果实的形成必须要经过传粉和受精,受精作用是花粉管里的精子和胚珠里面的卵细胞结合,形成受精卵的过程.

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5.如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([]中只填序号)
(1)图中2代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[1].若该病原体是某种细菌,则属于原核(选填真核/原核)生物.
(2)当1侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[3]抗体,使人体获得相应的免疫力.
(3)通过注射免疫也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[1].
(4)该漫画表示的免疫类型为特异性(选填:非特异性/特异性)免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.观察植物叶片,滴加碘液后,把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片,放在显微镜下观察,如图所示,发现主要变成蓝色的部位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.骆驼生活在炎热干旱的沙漠中,只有当体温升高到46℃以上时,骆驼才会出汗.导致骆驼具有这种习性的非生物因素主要是(  )
A.阳光B.温度C.D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.顶芽和侧芽的关系是(  )
A.顶芽优先生长B.侧芽优先生长
C.两种芽的生长互不干扰D.两种芽均优先生长

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