【题目】依据图①~③,下列叙述正确的是
A. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成的
C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质-----DNA
D. 图示生物①②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物体
【答案】C
【解析】①蝴蝶属于昆虫,是有性生殖,蝴蝶有受精卵发育而来;②属于苔藓植物,苔藓植物可用分株、分芽或孢子播种繁殖,大量生产一般用分株或分芽繁殖法;③蘑菇属于真菌,孢子生殖,因此发育的起点是孢子不是受精卵,A错误;
植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织,B错误;
细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内是遗传信息库,遗传信息的载体是DNA。因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA,C正确;
动物体的结构层次是:细胞一组织-器官-系统-动物体;植物体的结构层次是:细胞一组织-器官-植物体;图示生物①是动物、②是植物因此它们的结构层次不同,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正处在青春期的你,也许已经感受到了自己生理、心理的明显变化。下列各位同学的表现中,不可取的是
A. 正确认识自己的身体变化
B. 男女同学交往,建立真诚友谊
C. 经常与家长、老师、同学沟通交流
D. “我长大了,不用你们操心,少管我”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统。下图是南极海洋生态系统的食物网简图,据图回答以下问题:
(1)在该食物网中有_______条食物链,写出其中任意一条完整的食物链:____________。
(2)从该生态系统的成分看,_________是生产者,鱼、虾、企鹅等动物属于_________,除图中所示,完整的生态系统还应包括_________者和阳光、空气、水等因素。
(3)生态系统中的物质和_________是沿着食物链和食物网流动的。图中数量最多的生物是____________。
(4)有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的,研究人员在南极海洋生态系统的生物体内发现了DDT(一种难分解的有毒农药),该生态系统中DDT含量最高的生物是_________。在其他地区曾经施用的农药DDT却出现在荒无人烟的南极洲动物体内,对此你有什么感想___________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为四种不同生物的细胞结构图,关于它们结构的比较,错误的是
A. 四种细胞都有细胞膜、细胞质
B. 与b不同,c、d细胞中的能量转换器只有线粒体
C. 该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧气
D. a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体气体交换的过程,分析图解回答问题:
(1)甲图表示的是______,乙图表示的是_______。
(2)从F→D血液中氧气和二氧化碳发生的变化是_______________,但我们呼出的气体中氧气的浓度要_______二氧化碳浓度(大于,小于或等于)。
(3)甲、乙两图的进行都是通过______实现的。
(4)在组织内氧气氧化分解有机物获得能量用以维持____________和维持_____________。
(5)当下,空气污染越来越严重,这些空气污染物会通过呼吸进入人体导致________疾病和_________疾病,而改善空气质量的根本措施是__________。
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