如图所示在载玻片上滴三种液体.甲为清水.乙为草履虫及其培养液.丙是盐水.先将甲乙两滴沟通.观察后再将乙和丙两滴沟通.前后所观察到的草履虫的反应依次是 [ ] A.大多先向甲移动.而后陆续向乙移动 B.大多留在乙.而后陆续向甲移动 C.留在乙.向丙移动 D.向甲移动.向丙移动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示在载玻片上滴三种液体，甲为清水，乙为草履虫及其培养液，丙是盐水，先将甲乙两滴沟通，观察后再将乙和丙两滴沟通，前后所观察到的草履虫的反应依次是

[　　]

A.大多先向甲移动，而后陆续向乙移动

B.大多留在乙，而后陆续向甲移动

C.留在乙，向丙移动

D.向甲移动，向丙移动

答案：B

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

在实验课上，小琳同学制作了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，并利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞．请根据她的实验过程回答下列问题：

（1）图1显示了小琳同学制临时装片的几个步骤，请按操作的顺序排列图中各标号所示步骤：

5→4→3→1→2

．
（2）图1所示步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图2中的结果？

．
（3）为了观察到清楚的细胞结构，对按图1所示步骤制好的装片还要进行

染色

．
（4）上图3是小琳同学使用图5中的物镜②观察到的物像，若她想看到同一装片的物像如上图4所示，在不换目镜的情况下，应选择图5中的物镜

①

．
（5）切洋葱时，小琳同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的

液泡

结构中．要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，怎样调节显微镜可以达到效果呢？请你帮小琳同学写出一种调节方法，并在图6中显微镜上对应标出你所要调节的结构．

可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜

．
（6）假如你制作了一个自己的口腔上皮细胞临时装片，请你写出在制作步骤上与小琳同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪些不同之处？（至少写两点）．①

在载玻片上滴生理盐水而不是清水

②

取材用牙签而不是镊子

．
（7）请画出你观察到自己的一个口腔上皮细胞的结构图，并标注各结构的名称．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在载玻片上滴三种液体，甲为清水，乙为草履虫及其培养液，丙是盐水，如图所示．然后进行如下操作a：先将甲和乙相连，b：再将乙和丙相连．
请分析回答：
（1）a过程后可观察到的现象是什么？
（2）b过程后又观察到什么现象，此现象说明了什么？
（3）我们借助什么仪器观察此实验较合适？

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学使用显微镜观察了自己制作的临时装片，看到了其中的一个细胞如图所示，请据图回答问题：

（1）如图被观察细胞是

真核

细胞（填真核或原核），细胞中[3]

细胞核

，内含

遗传物质

，能够传递遗传信息．在制作该临时装片时，在载玻片上滴加的液体是

清水

．
（2）使用显微镜观察自己制作的临时装片时镜臂不能太倾斜，以免

载玻片上的液体溢出，污染显微镜

．
（3）该同学使用的目镜和物镜的放大倍数分别是10×和40×，那么他所观察的细胞的放大倍数是

400

倍．
（4）如果视野太暗，可以同时使用

大光圈

和

凹面镜

使视野变亮．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示，在载玻片上滴三种液体，甲为高浓度的盐水，乙为草履虫及其培养液，丙是清水．用解剖针先将甲乙两滴沟通，观察后再将乙和丙两滴沟通．
（1）草履虫的反应依次是

．
A．大多先向甲移动，而后陆续向乙移动
B．大多留在乙，而后陆续向甲移动
C．留在乙，后向丙移动
D．先向甲移动，后向丙移动
（2）请你解释观察到的现象：

草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，而逃避有害刺激．

．

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