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    1．下列收缩压/舒张压的数值中，可能患有高血压的是（　　）
    A．14/9千帕B．10/8千帕C．17/11千帕D．19/13千帕

    分析 血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力；舒张压是指心室舒张时引起动脉管壁的弹性回缩时，产生的压力；收缩压是指心室收缩时动脉因血液充盈而产生的压力．

    解答 解：血压通常用收缩压/舒张压表示，分子表示收缩压，正常的范围是12～18.7kpa；分母表示舒张压，其正常值范围是8～12kpa．只要舒张压持续超过12．kPa，就是高血压，若收缩压持续超过18.7kPa（160mmHg）和舒张压也持续超过12kPa（95mm Hg）者是典型的高血压．
    题干选项中，只有D中舒张压13kPa超过了12kPa，而且收缩压19kPa也超过了18.7kPa，因此D患有高血压病．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记高血压的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．1953年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球的大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（　　）
    A．氨基酸B．蛋白质C．核酸D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．消化系统的组成包括（　　）
    A．口腔、食道、胃B．胃、小肠和大肠C．消化道和消化腺D．消化到和胰腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．可以被胃吸收的营养物质是（　　）
    A．葡萄糖B．氨基酸C．无机盐D．麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的是人体部分生理活动的示意图．字母A、B、C、表示人体的某个系统，字母a、b表示气体，①、②、③、④表示人体的某些生理过程．请据图回答：
    （1）请写出A、B、C所表示的系统
    A：消化系统  B：循环系统 C：呼吸系统
    （2）①表示的生理过程是吸收，完成的主要器官是小肠
    （3）请写出a、b表示的气体
    a：氧气  b：二氧化碳
    （4）②表示的生理过程是肺的通气，是通过呼吸运动来实现．吸气时，胸廓扩大，肺内气压小于外界气压，气体入肺．
    （5）③表示的生理过程中气体交换的原理是气体扩散，经过这次气体交换，静脉血转变为动脉血．
    （6）④表示的生理过程是组织细胞里的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中都属于消化道的器官是（　　）
    A．肝脏、胃、小肠B．口腔、小肠、肠腺C．食道、大肠、肛门D．唾液腺、口腔、咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
    （1）图中曲线乙表示蛋白质的消化．
    （2）从图中看，淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖．
     试管编号 1 2 3 4 5
    馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑
     唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
     是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌
     温度37℃0℃100℃
     加入碘液     
    上面是某生物兴趣小组的同学在探究”口腔对淀粉的消化作用“课题时，设计的实验方案如表．分析完成下列问题：
    （3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和3号试管进行对照实验．
    （4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化吗？
    （5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是水浴加热时间太短（写出一种即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．细胞经过分裂，一个细胞分成两个，新细胞内遗传物质的数量只有原细胞的一半．×． （判断对错）

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