【题目】在某种传染病流行期间,常给健康的人注射可以预防这种传染病的疫苗.则疫苗的性质和注射的目的分别为()
A. 抗原,消灭传染源 B. 抗原,保护易感人群 C. 抗体,控制传染源 D. 抗体,保护易感人群
【答案】B
【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
(3)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此疫苗的性质是抗原;注射的目的保护易感人群。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】幽门螺旋杆菌生存于胃部及十二指肠的各区域内,它会引起胃炎,甚至可能导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染给健康人。请回答:
(1)幽门螺旋杆菌通过_____方式繁殖后代。幽门螺旋杆菌引起的胃炎属于传染病,病原体是_____。
(2)我国研发的幽门螺旋杆菌疫苗对该菌引发的胃炎具有较好的预防效果,这属于_____(“非特异性”或“特异性”)免疫。从免疫角度看,幽门螺旋杆菌疫苗相当于_____。
(3)在聚餐中,预防幽门螺旋杆菌传播是很必要的,请据此提出一条针对性建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是______, 当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件__________和_________.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是___的.
(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表_______和 _______中的两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植 株,发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的_________.
(5)根据表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中正确的一项是( )
A. 萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的。
B. 动物运动时体温升高,是ATP大量释放热能造成的。
C. 脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的。
D. 人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一,也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么,开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系?________
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