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【题目】有时我们会看到这样的现象:路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部,这部分茎就不能增粗。这是因为,被破坏的结构包括

A韧皮部 B形成层 C木质部 D树皮

【答案】B

【解析】

试题分析:形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部。旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部,这部分茎就不能增粗。这是因为,被破坏的结构包括形成层

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是植物受精作用的过程图,请回答下列问题。

(1)请写出图中数字表示的结构。【1】_________;【2】______;【3】________;【4】_________

(2)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫作____________

(3)花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动,最终进入_______内部,与其里面的卵细胞结合形成___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害,某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:取两片载玻片,分别编号1和2,在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,用显微镜观察培养液中的草履虫.回答以下问题:

(1)草履虫是好氧生物,如果要想吸取含草履虫较多的培养液,应该从培养液的______(填“表”或“底”) 层吸取。

(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是:______

A.刺激革履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫

(3)用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化,可能观察到的现象及结论是:

①若该物质是肉汁,则______ 侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是食盐,则______侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是清水,左右两侧液滴中草履虫运动趋势____________(填“明显”或“不明显”)。

(4)实验结论:草履虫可以趋向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)

(5)在此实验中,1号载玻片起______作用。

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【题目】鸟类比鱼类、两栖类动物复杂而高等,在繁殖上表现为

A体外受精 B卵生

C胎生、哺乳 D体内受精,具有筑巢、孵卵、育雏行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

1)图中标号属于 组织,它将来形成新的芽结构。

2)在适宜的条件下,[②] 发育成 [④] 发育成 [③]

能逐渐 。这样这个枝芽就发育成

3)枝芽与花芽比较:比较瘦小的是 ,比较粗而圆的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

1)图中属于根冠的区域是标号 ,它对根尖具有 作用。

2)根吸收水和无机盐的主要部位是标号 的区域,因为此处有大量的[ ]

3)根生长最快的部位是标号 的区域,这个区域的细胞呈形。

4)根生长的主要部位是标号 ,这里的细胞体积较小、近似 形、有很强的 能力。

5)根吸收的水和无机盐可通过根、茎、叶中的 运输到

植株各处。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传病的叙述,正确的是(

A、正常的父母不会生出患遗传病的孩子

B、遗传病是由遗传物质改变引起的疾病

C、近亲结婚的后代必患遗传病

D、婴儿出生就有的病一定是遗传病

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【题目】下图中表示细胞分化的是( )

A. B. C. D.

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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中变化”是,进行了以下实验,请回答下列问题

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应该加入__________

(2)在本探究实验中,一共可以形成 _____组对照,1号试管起_____作用。

(3)实验结果是1号试管不变蓝,2、3号试管变蓝,1号试管不变蓝的原因是在适宜的条件下馒头里的__________被分解成麦芽糖。

(4)为了证明“牙的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用,应选用 ___________试管进行对照。

(5)水域温度保持37摄氏度的原因是_________________________________

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