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    4．流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是（　　）
    A．飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人
    B．飞沫或空气，流感患者，所有的人
    C．流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人
    D．流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人

    分析 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．

    解答 解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如流感就可以通过空气和飞沫进行传播，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，在周围生活的而免疫能力不强的人．
    故选：C

    点评 做题时应从流感是一种呼吸道传染病来分析，从传染病的概念和预防措施上来考虑．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某陆地生态系统中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统中的各种群已经形成了较为稳定的食物关系，食物网中下一级生物只能获得上一级生物大约10%～20%的能量．一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同．
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8011.300.48226.50
    问答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是种群戊．
    （2）请画出该生态系统中的一条食物链戊→乙→甲→丁（或：戊→丙→甲→丁）．
    （3）在一个稳定、成熟的生态系统中，随着植物光合作用固定的化学能不断流入，生态系统的总能量不断增大（选填“不断增大”、“基本不变”或“不断减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答以下问题．
    （1）甲图是植物细胞结构模式图，理由是有细胞壁、液泡、
    叶绿体．
    （2）在植物细胞中，起保护和支持作用的是[1]细胞壁，进行光合作用的场所是[3]叶绿体．
    （3）细胞结构中，能控制物质进出的是2细胞膜．
    （4）细胞中的遗传信息库是[4]细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．听觉是在哪里形成的（　　）
    A．内耳B．位听神经
    C．耳蜗听觉感受器D．大脑皮层听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．饥饿时，身体有乏力的现象，原因是（　　）
    A．能量不足B．营养不足C．水分不足D．缺乏无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．将下面相对应的内容用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．若将写字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，你通过物镜所观察到的是（　　）
    A．pB．qC．dD．b

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（　　）
    A．身体分节B．能自由生活C．有口有肛门D．生殖器官发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（　　）
    A．叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
    B．根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片
    C．叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
    D．根吸收的水分和无机盐不能由筛管向上运输给叶片

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