分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)“埃博拉病毒是一种非细胞型生物,其结构简单,主要感染人类和灵长类动物”,因此属于动物病毒.
(2)第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,当埃博拉病毒侵袭人体后,起抵御作用的第一道防线是皮肤和粘膜,这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,将患者隔离治疗属于控制传染源,医护人员与病人接触均使用一次性口罩、手套、护目镜和防护服属于切断传播途径.
(4)埃博拉是由病毒引起的,头孢克肟是由抗生素,抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病细菌的物质,对病毒不起任何作用.
故答案为:(1)病原体;动物;
(2)皮肤和粘膜;非特异性;
(3)控制传染源;切断传播途径;
(4)抗生素是真菌,产生的可杀死某些致病细菌的物质,对病毒不起任何作用
点评 掌握传染病的知识是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因位于DNA上 | |
B. | 基因是决定生物性状的最小单位 | |
C. | 人的体细胞内染色体成对存在 | |
D. | 细胞内所有染色体的形态和功能均相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳 | |
B. | 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 | |
C. | 鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引起中耳炎 | |
D. | 遇到巨大声响时,张口堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为分解者参与物质循环 | |
B. | 引起动植物和人患病 | |
C. | 与动植物共生 | |
D. | 把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,使之大量生产治疗糖尿病的药物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | X表示的物质能在口腔中初步消化 | B. | Y表示的物质能在胃内被初步消化 | ||
C. | Z表示的是脂肪类物质的消化程度 | D. | C表示的器官消化吸收能力最强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左上方 | B. | 右下方 | C. | 右上方 | D. | 左下方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 河边垂柳的枝条,垂向河面 | B. | 仙人掌适应干旱,叶变成刺 | ||
C. | 蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃 | D. | 秋天大雁由北方飞向南方越冬 |
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