Question

【题目】同学们养过蚕吗？ 蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至 少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

（1）作出假设：__________________

制定计划：

（2）该实验的变量是______

（3）设计实验：请你选择出______组作为该实验的材料。

A．桑叶和白菜叶 B．菠菜叶和油菜叶

（4）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？______

（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择______

A．一只 B．十只

你的理由是：______

（6）实施计划：（略）

（7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是：蚕吃桑叶这一行为是先天性行为。

Answer 1

【答案】蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为 菜叶的种类不同 A 控制单一变量 B 减少实验中的误差和偶然性

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（4）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）作出假设：假设是对问题作出肯定或否定的解答。根据问题“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ ”可以假设：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为。

制定计划：

（2）准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食。对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验。其中这个不同的条件“不同种类菜叶”就是实验的唯一变量。

（3）设计实验：根据探究“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？”因此实验材料中必须有桑叶，所以应该选择出A组作为该实验的材料，故选A。

（4）在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量。

（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性，数量太多又增加操作的难度。因此每一组蚕的数量，应该选择B、十只。理由是：一只太少，误差大。