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    6．关于地衣，下列说法不正确的是（　　）
    A．地衣是真菌与藻类共生在一起形成的
    B．藻类通过光合作用为真菌提供有机物
    C．真菌可以供给藻类的只有无机盐
    D．地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上

    分析 地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的共生体，据此解答．

    解答 解：A、地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，A正确．
    B、藻类含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，B正确．
    C、真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等无机物，C错误．
    D、地衣是生活在旧墙壁、树干或岩石上呈灰绿色的植物斑块，地衣是真菌与藻类生活在一起而形成的，D正确．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是熟练掌握地衣是哪两种生物的共生体，并了解它们彼此是怎么互利的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．桃花授粉后精子与卵细胞结合的部位是花粉管．× （判断对错）

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    20．依据①～④，下列说法错误的是（　　）
    A．图①是植物细胞B．图②是动物细胞
    C．图③是细菌，它有成形的细胞核D．图④是病毒，它没有细胞结构

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    17．请你仔细分析生物性状与基因关系示意图，回答下列问题上：
    相对性状 ②_
    （1）【①】是隐性性状【②】是基因
    （2）都是双眼皮（Aa）的夫妇，生了一个单眼皮的儿子的基因组成是aa．
    （3）父亲遗传给儿子的性染色体是Y．

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    1．你认识的线形动物和环节动物有那些？它们与人类生活有什么关系？

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    11．葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，深受人们喜爱．栽培可选择性状优良的一段葡萄枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条的下部长出不定根，上部发芽，最后长成一棵新的植株．请据此回答问题：
    （1）上述繁殖葡萄的方式是扦插，与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持母本的优良性状．葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对氧气的需要．
    （2）葡萄的果汁味甜可口，营养丰富．果汁主要存在于果肉细胞的液泡中．
    （3）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为条件反射，它是在大脑皮层的参与下形成的．
    （4）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状．假设抗霜霉病是显性（R），不抗霜霉病是隐性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是Rr．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．依据下列各题含义完成填空．
    （1）准备移栽的茄子秧，根部总是带着一个土坨，这是主要是因为避免损伤幼根与根毛．
    （2）把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的木质部分渗出来的
    （3）在热带雨林中，有些树木茎干上往往长着许多毛茸茸的气生根，它的主要作用是呼吸功能、吸收空气中的水分、支持作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．结合图A和图B，完成以下问题
    （1）[1]和[2]分别表示两块肌肉，[1]是肱二头肌；[2]是肱三头肌．
    （2）在图A动作中[1]的状态是收缩，[2]的状态是舒张，在图B动作中[1]的状态是舒张；[2]的状态是收缩．（收缩或舒张）
    （3）图A和图B中骨与骨之间的连接是关节，关节主要由关节头、关节窝、关节腔、关节囊和关节软骨组成．

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    16．计划免疫的目的是预防、控制和消灭相应传染病．√（判断对错）

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