【题目】请你认真观察如图心脏结构图,看看下列叙述中有无错误,若有,请将错误的一项找出来( )
A.在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是结构8
B.与心房相连的血管中,11内流的血液含氧气最丰富
C.体循环起始于图中的8,流经12终止于图中的4
D.若将水从图中的肺动脉灌进,则水将从图中的12流出
【答案】D
【解析】解:心脏的结构
A、心脏的四个腔是:左心房、左心室、右心房、右心室.由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚.
B、11肺静脉,其中的血液是刚由肺部交换得到氧气的动脉血,含氧量最丰富.
C、体循环起于8左心室,止于4右心房;流经12主动脉,经血液输送到身体各部分.
D、若将水从图中的肺动脉灌,水由于肺动脉瓣的作用,根本灌不进右心室,水就更不会进入左心室 从图中的12主动脉流出,故水还会从肺动脉流出.故错
故选:D
【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识,掌握心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官,以及对血液循环的途径的理解,了解循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一表示某生态系统中的食物网,图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中,能量流动是从________________开始的。
(2)图一只表示出了该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,完整的生态系统还应包括____________和____________。
(3)请你数一数,图一中共有________条食物链。
(4)蛇在该食物网中属于________级消费者;从食物链的营养级别看,鹰同时占有____________营养级。
(5)若图二表示“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中的四种生物形成的能量金字塔,则丁对应的生物是________,鼠体内的能量最多只有____________能够流入蛇的体内。
(6)在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以________的形式存在,这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化成的。
(7)若该区域受到某种重金属的污染,一段时间后体内积存该物质最多的生物是________。
(8)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自我调节能力________(选填“强”或“弱”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是( )
A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品
B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师同学的交流
C.青春期是一生中性器官发育最快的时期,女孩子会来月经,男孩子会出现遗精
D.青春期是一生中身高增长的黄金时期,要减少体育活动,保持体能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两只黑猫交配后产生了四只不同毛色的小猫,情况如图所示,请回答下列问题:
(1)猫毛色的棕色与黑色是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为_______性状。
(2)由图解可以推出猫的棕色为__________性状。
(3)若控制猫毛色的基因分别用A、a表示,那么亲代黑色猫的基因组成是_____,子代棕色猫的基因组成是___________。
(4)若亲代猫的体细胞染色体数目是n对,则子代猫的体细胞染色体数目是_______对。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的含量在消化道的变化。纵坐标表示食物成分的相对含量,横坐标表示消化道各器官。请回答:
(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
(2)D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________,其中_______不含消化酶。
(3)消化和吸收的主要器官是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察下面消化系统模式图,据图分析回答下列问题;
(1)你认为最大的消化腺是图中的[] , 它的分泌物通过导管注入小肠,对起乳化作用.
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉在图中结构[]内开始进行消化,米饭在图中结构[]内开始进行消化.
(3)观察如图可知,消化道中最长的一段是[] , 该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所.
(4)食物和气体的共同通道是[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是鸟类的,几种不同的足,认真观察。
(1)请你分析各图分别是哪类鸟的足。
____________
(2)它们分别有可能是哪此野生鸟类?请举例说明。
_________________
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