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显微镜是一种精密的放大仪器,是生物学科观察用具的一种,它的作用是用来观察一些微小的生物体或微小的生物结构.在生物课上,我们认识了普通的光学显微镜,请用我们学过的知识回答下列问题:
(1)在拿取显微镜时,我们应一手握
 
,一手托
 

(2)升降镜筒的结构有
 
 

(3)能调节光线强弱的结构是
 
  和
 

(4)显微镜的放大倍数等于
 
 的放大倍数和
 
 的放大倍数的乘积.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的使用步骤包括:取镜与安放显微镜、对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜.
解答:解:(1)取送显微镜时,右手握镜臂,左手托镜座.
(2)能大范围升降镜筒的是细准焦螺旋,能小范围升降镜筒的是粗准焦螺旋
(3)用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器.
(4)显微镜的放大倍数等于 物镜 的放大倍数和 目镜 的放大倍数的乘积.
故答案为:(1)镜臂;镜座
(2)粗准焦螺旋;细准焦螺旋
(3)反光镜;遮光器
(4)目镜;物镜
点评:对于显微镜的基本构造和使用方法,可结合着显微镜的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动植物体结构层次的叙述,正确的是(  )
A、动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B、植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C、植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官
D、动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于果实、种子中有关结构的来源,正确的是(  )
A、菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的
B、花生外壳是由珠被发育来的
C、玉米种子中的胚乳是由受精卵发育来的
D、桃果实内的桃仁是由胚珠发育来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子胚的组成部分是(  )
A、胚根、胚芽、胚轴和胚乳
B、胚根、胚芽、胚轴和子叶
C、胚根、胚芽、胚轴和胚
D、胚根、胚芽、胚轴和种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某生态系统的食物网简图,请据图完成下列各题:

(1)图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
 

(2)在此食物网中,就鹰而言,能量损失最多的食物链是
 

(3)鹰在该生态系统中占有
 
个营养级.
(4)正常情况下,如果用图形2表示兔数量的变化,
 
图是正确的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们人体细胞中有23对染色体,体细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是(  )
A、23条B、46条
C、46对D、13对

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是(  )
A、馒头和面包发霉
B、买回新鲜蔬菜用水浸泡
C、苹果腐烂
D、医生给病人做手术之前工具要先消毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

馒头或米饭中含有的淀粉是没有甜味的,当我们细细地咀嚼馒头或米饭时,会感到有甜味,其中的淀粉是否发生变化呢?某同学做了以下探究实验,请仔细阅读后回答
方法步骤:
(1)取一克干淀粉,放入烧杯里,加清水100 毫升,搅拌,煮沸,制成浆湖.冷却后备用.
(2)用清水漱口后,制备唾液.(3)取甲、乙两只试管,各注入2 毫升浆糊.
(4)向甲试管内滴入2 毫升清水,向乙试管内滴入2 毫升唾液,并摇匀.
(5)将两只试管同时放入盛有370C左右温水的容器中.10分钟后,取出并冷却.
(6)向冷却后的这两只试管各滴入两滴碘液.观察现象.
请根据实验回答:
①该同学探究的问题是
 

②实验步骤4中甲乙两只试管分别注入清水和唾液目的是
 

③如果这两只试管各滴入两滴碘液后现象是:甲试管溶液变蓝色,乙试管溶液不变色,你能得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于家兔的主要特征的是(  )
A、体表被毛、用肺呼吸
B、消化管长、盲肠发达
C、胎生、哺乳
D、心脏四腔、体腔内无膈

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