【题目】炭疽病是一种传染性极强的遗传病,下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程。请据表回答下列问题:
第一次注射 | 第二次注射(10天后) | |
A组 | 注射毒性已减弱的炭疽病疫苗(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后健康生活) |
B组 | 注射等量生理盐水(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后全部死亡) |
(1) 炭疽病的病原体是____________。
(2)传染病流行的三环节是传染源、_________、易感人群。
(3)给A组绵羊注射炭疽病疫苗后,绵羊体内的淋巴组织就会产生相应的_________,其作用是_________与_________结合,消灭病毒。
(4)B组绵羊在实验中所起的作用是__________________。
(5)依据获得免疫的途径,A组绵羊属于______免疫。
【答案】炭疽病毒传播途径抗体抗体抗原对照组特异性
【解析】
人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体,起到消灭病原体的作用。
(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.炭疽病的病原体是炭疽杆菌。
(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物;传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
(3)表中A组绵羊在第一次炭疽疫苗后,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原的抗体,当第二次注射活性病毒后由于体内有抗体,可以抵抗该病毒,所以表现为无症状。
(4)本实验的变量为是否注射炭疽疫苗,A组注射了炭疽疫苗为实验组,B组未注射,为对照组,起到对照作用。
(5)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。抗体具有专一性,只对特定的病原体有免疫作用,因此属于特异性免疫。依据获得免疫的途径,A组绵羊属于特异性免疫。
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【题目】树林中,一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的。突然,它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动,便迅速飞了过去,将小动物一口吞入口中。就在同时,小鸟觉得口中刺痛难当,赶快把它吐了出来。原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫,既有艳丽的色彩,又有毒毛,毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做?请说明你这种推测的理由。
(2)这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为?请说明理由。
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【题目】南大港湿地资源丰富,是多种鸟类的栖息地,下列关于湿地生态系统叙述错误的是( )
A. 具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 B. 是由生物部分和作生物部分组成
C. 被称为“地球之肾” D. 在所有生态系统中,生物的种类和数量最多
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【题目】下列各项中,属于可遗传变异的是
A. 健康的父母生下白化病的孩子
B. 动物园的熊猫比自然界的熊猫胖
C. 建筑工人被晒黑的皮肤
D. 水肥充足,水稻就穗大粒多
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【题目】农业上用射线或药物处理种子获得新品种,其原理是射线或药物 ( )
A. 直接改变了种子的某些性状 B. 改变了种子的营养成分
C. 淘汰了种子的某些不良性状 D. 使种子的遗传物质发生了改变
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【题目】请阅读下列资料,回答问题
材料一:人类能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这个问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈——科学家将它称为“生物圈Ⅰ号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”。“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密封的,里面有微型的森林、农田、海洋、溪流、湿地等。科学家利用计算机来控制射入的阳光,调节各区所需的温度。1991年9月,8名科学家进入“生物圈Ⅱ号”。他们计划在里面住上两年,过看顾完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于有和其他生物的生存。遗憾的是,一年多以后,“生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅度下降,很多动植物死亡,实验宣告失败。
材料二:自2004年起,北航研究团队经过10年努力研制出我国第一个世界上第三个空间基地生命保障地基综合实验装置“月宫一号”,并成功完成了我国首次长期高闭合度人工生态系统实验,密闭实验持续了105天。2017年7月9日,研究组启动了全新的“月宫365”实验计划,密闭实验将持续200天。“月宫一号“的研究,将为我国的未来深空探测领域的发展奠定基础,最终实现航天员远离地球进行太空长期生活。月宫一号总设计师曾评价说:“生物圈Ⅱ号实验虽然失败了,但是其意义还是非常大的。”
材料三:生态文明是人类继原始文明、农业文明、工业文明之后发展的新阶段,是人类社会进步的标志。与“征服自然”为特征的工业文明不同,生态文明强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。
(1)材料一中提到了生物圈Ⅱ号中的__________种生态系统(请在横线上填写数字),其中被称为“地球之肾”的生态系统是____________________。其中,动植物种类最少,对其他生态系统依赖性最大的是____________________。
(2)材料一中提到科学家们希望在“生物圈Ⅱ号”中过着完全自给自足的生活。你认为以下描述哪一个更符合“自给自足的生活”?(_____)
A.生产者能生存充足食物
B.消费者消费更少食物
C.“生物圈Ⅱ号”最好无细菌、病毒等
D.人与其他生物之间相对稳定地生活
(3)从“生物圈Ⅱ号”的失败到“月宫一号”计划的启动,你如何理解“生物圈Ⅱ号实验虽然失败了,但是其意义还是非常大的。”这句话呢? ____________________。
(4)“月宫一号”实验成功后,生物圈Ⅰ号是不是就可以被完全替代呢?请结合材料二、材料三说说你的理解。_________________________________
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【题目】下列叙述正确的是( )
A. 低等动物没有学习能力;动物越高等,学习能力越强
B. 失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼,这是一种后天学习行为
C. 幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物,这是一种先天性行为
D. 蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为
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【题目】昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是( )
A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B. 适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
C. 捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
D. 毛毛虫不属于环节动物
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