【题目】下图是某小组收集的部分植物图片(图1)和所编制的分类表解图(图2)。
请据图回答:
(1)图中A表示的特征是_____;银杏属于裸子植物,依据是其种子外无_____包被。
(2)写出图中下列字母对应的植物名称:B_____、C_____。
(3)科学地将生物进行分类,是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
【答案】无茎叶 果皮 向日葵 肾蕨 进化
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位,种是最基本的分类单位。分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,差异越大,包含的生物种类就越多;种是最小的单位,分类单位越小,生物的亲缘关系越近,差异越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群。种子植物包括祼子植物和被子植物,祼子植物的种子外面没有果皮包被,种子祼露,而被子植物的种子外面有果皮包被,形成果实。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,蕨类植物一般长的比较高大。
(1)藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群。水绵属于藻类植物,图中A表示的特征是无茎叶;种子植物包括祼子植物和被子植物,祼子植物的种子外面没有果皮包被,种子祼露,而被子植物的种子外面有果皮包被,形成果实,所以银杏属于裸子植物,依据是其种子外无果皮包被。
(2)玉米和向日葵属于被子植物,种子外面有果皮包被形成果实,不同的是玉米的叶脉为平行叶脉,而向日葵的叶脉为网状叶脉。肾蕨属于蕨类植物,有根、茎和叶的分化,产生孢子繁殖后代。因此,图中B是向日葵,C是肾蕨。
(3)自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位。
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【题目】关节是骨连接的主要形式,下图为膝关节结构模式图。据图回答下列问题。
(1)关节一般由4________、5________和________(填序号)关节面组成。
(2)下列各项结构中,使关节牢固的结构有(______)
①关节囊内壁能分泌滑液 ②关节囊非常坚韧 ③关节头和关节窝表面覆盖的关节软骨既光滑又有弹性④关节头和关节窝一凹一凸相互吻合
A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③
(3)膝关节退行性病变的病人走路时会感觉到疼痛,活动时常常会感觉到膝关节处有咯吱咯吱的响声,引起该病的主要原因是膝关节软骨层磨损,从图中找出这个软骨层是________(填序号),从而可以看出软骨层具有________作用。
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【题目】对下图所示过程的描述,正确的是( )
A. 该过程表示细胞生长 B. 该过程可以表示细胞分化
C. 该过程受遗传物质控制 D. c图细胞中遗传物质减少一半
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【题目】下列是与生殖发育有关的示意图。请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于_____发育。家蚕的发育过程属于图_____。养蚕是为了获取丝,要使丝产量提高,应设法延长的_____期。
(2)蝗虫的生殖方式是_____,与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是_____期。
(3)丙图中胎儿与母体是通过_____(填序号)进行物质交换的。
(4)丁图中表示苹果受精的过程,完成受精作用后,图中的_____(填序号)发育成苹果的可食用部分。
(5)在种植莲藕时,莲农常采用有地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式是_____生殖,与丁图所示的繁殖方式相比较,子代具有的明显优点是_____。
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: 。
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【题目】(8分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 ;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的 ;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的 。(本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图 。 是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 。
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的﹝ ﹞ ,该结构主要分布在叶片的 表皮(填“上”或“下”)。
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【题目】据图回答有关问题。
(1)读图,填出各部分名称:
②_____,③_____,④_____,⑥_____,⑩_____。
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能推动骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互_____活动的。
(3)关节对运动的意义是:在运动中起_____的作用。
(4)提重物时(图甲)肱二头肌_____,肱三头肌_____。
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【题目】如图为玉米种子结构示意图,据图回答问题。
(1)标号5表示的结构名称是_____;
(2)含有丰富养料的部位是_____(填中文名称);
(3)表示“子叶”的标号是_____,在大豆种子中该结构的数目是_____片;
(4)玉米种子的主要部分是胚,它包括_____(填标号)四个部分。
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【题目】下图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图
(1)显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数,是图甲中c和[________]两者放大倍数的乘积。
(2)菠菜蛋花汤呈现绿色,是因为高温破坏了图乙中的[________],使其丧失了控制物质进出细胞的功能。切西瓜时流淌的汁液是 ________它存在于________中。
(3)③和⑦是两种能量转换器,光合作用发生在[] ________中。
(4)将乙、丙所示细胞置于清水中,会涨破的是图________所示细胞。
(5)乙图细胞与丙图细胞所共有的结构是________、________和细胞核,图乙细胞所特有的能量转换器是________。
(6)“种瓜得瓜,种豆得豆”与此现象有关的物质存在于 ________。
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