分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)由图可知:该实验的方法步骤:③暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→①漂洗后滴加碘液检验→②冲掉碘液观察叶色.即③→[④]→[⑤]→[①]→②.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(3)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
把④处理过的叶片摘下进行⑤的操作,目的是酒精能溶解叶绿素,叶片脱去叶绿素后,变成黄白色,点上碘液后就容易看出是否变蓝.
(4)、(5)分析现象,得出结论:叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.因此,得出结论:光是光合作用的必需条件;淀粉是光合作用的产物.
故答案为:(1)④;⑤;①;
(2)使叶片中的淀粉转运和消耗掉;
(3)对照;酒精能溶解叶绿素;
(4)见光部分;
(5)光.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止产生气泡 | B. | 防止压坏盖玻片 | ||
C. | 防止观察材料受损害 | D. | 防止水溢出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 生殖 | 发育方式 |
昆虫 | 有性生殖,①,卵生 | ②或不完全变态 |
两栖类 | ③,体外受精,卵生 | 多为④,在变态发育中,幼体离不开⑤. |
鸟类 | 有性生殖,⑥,卵生 | 受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生骨折应立即进行现场复位,再迅速转移到附近医院救治 | |
B. | 若出现大静脉或动脉出血,首先拨打“120”紧急呼救,同时用手指或止血带等压迫止血 | |
C. | 当有人因煤气中毒或触电等造成呼吸,心跳骤停时,应首先进行心肺复苏 | |
D. | 当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时,一定要拨打“110”急救电话 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉 | |
B. | 胆汁不能消化淀粉 | |
C. | 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 | |
D. | 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 |
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