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    8．番茄的红果（H）对黄果（h）为显性，下列基因组成中表现为黄果的是（　　）
    A．HHB．hhC．HhD．HH或Hh

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：“番茄的红果（H）对黄果（h）为显性”，因此，红果的基因组成是HH或Hh，黄果的基因组成是hh．所以基因组成中表现为黄果的是“hh”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不能说明生物适应环境的例子是（　　）
    A．仙人掌的叶退化成刺B．睡莲在水下有长长的叶柄
    C．北极熊厚厚的脂肪层D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．将萌发的种子和煮熟的种子分别装入广口瓶中密封，放在条件适宜的地方，一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中，结果如图，该实验说明萌发种子的呼吸作用能（　　）
    A．产生二氧化碳B．消耗氧气C．产生水分D．释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．请你根据植物发芽3天的根尖示意图（如图），选出7天以后植物根尖的正确图形（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．读图“生物进化系统树”回答：
    （1）最低等的植物类群和动物类群分别是[1]藻类植物和[4]原生动物．[1]类植物低等的原因是植物体没有根茎叶等器官的分化；[4]类动物之所以低等是因为只有一个细胞构成
    （2）[2]苔藓植物可作为监测空气污染的指示性植物，该类植物的叶除能进行光合作用外，还能吸收水和无机盐
    （3）请为[3]蕨类植物举出两个例子．满江红、铁线蕨
    （4）身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成的动物是[5]腔肠动物．
    （5）[6]两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型；它与[7]爬行动物的主要区别有体内受精、生殖和发育离不开水（至少写两点）．
    （6）植物界和动物界种类最多、分布最广的类群分别是被子植物和节肢动物；最高等的类群分别是被子植物和哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．子代的性状和亲代的一定完全相同×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．与人类亲缘关系最近的现代类人猿是黑猩猩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是血液循环和气体交换示意图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方据图回答下列问题．

    （1）在心脏的四个腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
    （2）图中②指的是肺静脉，⑧指的是主动脉．
    （3）血液由⑥射出，流经①、②至③的循环途径叫肺循环，血液由④射出，流经⑧至⑤的循环途径叫体循环．
    （4）图中A处进行着之间的气体交换，结果血液由静脉血变成动脉血；．B处进行着之间的气体交换，结果血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子．当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服．她喜欢像狼一样叫，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死以前也没有学会一句话．她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁．试分析回答下列问题．
    （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是先天性行为，这种行为的发生是由母狼体内的遗传物质所决定的．“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是学习行为．
    （2）救出后的“狼孩”一直具有狼的行为习性，最终没有学会说话．这一事例说明了什么问题？人的学习有关键时期．这个故事对正处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？青少年正是学习的关键时期，应该树立远大的理想，把握住学习的关键时期．

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