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图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物的作用是
 

(2)图中细菌和真菌的作用是
 

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
 
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

(5)在生态系统中,生产者、消费者、分解者是
 
的关系.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
 (2)动物直接或间接的以植物为食是消费者.
(3)在本生态系统中如果大量捕杀鸟,使昆虫的量增加,植物的数量会随之减少,最后昆虫因缺乏食物而饿死.
(4)在一个生态系统中,数量最多的是植物,由于农药在生物体内不易被分解和排出,随着食物链逐级递增.
(5)生物成分包括生产者、消费者和分解者
据此可以解答本题.
解答:答:(1)生态系统中的植物是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)如果大量捕杀鸟,使昆虫的量增加,植物的数量会随之减少,最后昆虫因缺乏食物而饿死,所以昆虫的数量先增加后减少.
(4)在本生态系统中,草能进行光合作用,属于生产者,其数量最多;由于农药在生物体内不易被分解和排出,随着食物链逐级递增.鸟的营养级别最高其体内的农药含量最多.
 (5)生态系统的各种成分之间是相互联系,相互依存的,缺一不可.某成分发生变化,往往会引起其他成分的相应的变化,甚至整个生态系统也发生一系列变化.
故答案为:(1)生产者;
(2)分解者;
(3)先增加后减少;
(4)植物;鸟;
(5)相互联系、相互依存
点评:重点知道生态系统的组成和生物的数量变化以及有毒物质随食物链逐级积累.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)图中标号7是
 

(2)构成心脏的四个腔是:左心房、左心室、右心房和
 

(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的
 
,它们能朝一个方向开.
(4)体循环的途径是:血液从左心室进入主动脉,再流经全身各级
 
、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到
 

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上述光合作用的概念图中,关于①和②两个概念的描述,正确的一项是(  )
A、氧气,二氧化碳
B、氧气,淀粉
C、淀粉,氧气
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A、雌蕊B、雄蕊
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态系统的物质循环和能量流动的渠道是
 
;生态系统中
 
处于能量金字塔的最底层,个体数量最多.

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地球上最大的生态系统是
 
.一个生态系统由
 
 
共同组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为植物细胞结构模式图,据图回答:
(1)对植物细胞起保护和支持作用的结构是[
 
]
 

(2)含有遗传物质的结构是[
 
]
 

(3)能制造有机物的结构是[
 
]
 

(4)洋葱有一种独特的气味,具有这种气味的物质主要分布在[
 
]
 
中.(填结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

当打吊瓶时,将注射液中的葡萄糖分子进行标记,若该分子流经肾脏后又由肾静脉流出,则该分子很可能穿过几层细胞膜(  )
A、2层B、4层
C、6层D、0层或8层

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一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗.请回答下列问题:
(1)毛色在遗传学上称为
 
,狗毛的黄色和花色是一对
 

(2)狗的后代全部都是狗,这是一种
 
现象.
(3)小狗的毛色不同,这是一种
 
现象.
(4)如果大黄狗的体细胞染色体数是78条,那么该大黄狗为每只小狗提供了
 
条染色体.

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