[题目]下列现象中.属于非条件反射的是( )A.膝跳反射B.望梅止渴C.画饼充饥D.谈虎变色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列现象中，属于非条件反射的是（）
A.膝跳反射
B.望梅止渴
C.画饼充饥
D.谈虎变色

【答案】A
【解析】解：A、膝跳反射是人生来就有的先天性非条件反射，A正确；
BCD、望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变，都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，BCD不正确．
故选：A．

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【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图．据图完成下列各小题．

（1）如图共有_____条食物链，蛇在生态系统中是属于_____．

（2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_____和_____的关系，这种营养联系形成了食物链．写出最长的一条食物链：_____

（3）当鼠的数量减少，短时间内_____的数量会增加．

（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过_____固定的光能．这些能量是通过_____依次进行传递的．

（5）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____．

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【题目】同种生物个体之间不存在竞争关系。（）

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】种子萌发过程中发生的变化是（）

①子叶或胚乳内的营养物质分解，转化后，输送给胚轴。胚根和胚芽

②胚根生长后，突破种皮向地生长发育成根

③吸水膨胀，呼吸作用增强

④胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶

A. ②④①③ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②①③④

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）两位同学提出的问题为_________________________________？两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的？______________________。

（2）你认为______同学设计合理，理由是____________________。

（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？_______________。

（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？________________。

（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是_________________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是植物个体发育不同时期结构层次，据图判断

（1）绿色开花植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，它叫受精卵。（判断对错）
（2）a过程叫细胞的分裂，细胞分裂就是生物个体数目的增加。（判断对错）
（3）在从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性。（判断对错）
（4）b过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织（判断对错）
（5）从图中可以看出，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。（判断对错）