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    19．蝗虫的个体发育方式和幼虫的名称为（　　）
    A．完全变态、跳蝻B．完全变态、若虫C．不完全变态、跳蝻D．不完全变态、蝗虫

    分析 （1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
    （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

    解答 解：蝗虫的发育过程经过受精卵，幼虫，成虫三个时期，因此蝗虫的个体发育方式不完全变态；蝗虫的幼虫没有翅壁会飞，只能跳跃或爬行，因此蝗虫的幼虫又叫跳蝻．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．两种生物之间在形态上的差别
    B．两种生物在结构上的细微差别
    C．两种生物在生活领域及生活习性上的差别
    D．两种生物的DNA鉴定的比较

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    10．生物进化过程中最可靠的证据是（　　）
    A．地层B．化石C．火山喷发D．岩浆

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    7．把淀粉进行化学消化的部位是（　　）
    A．口腔和胃B．口腔和小肠C．胃和小肠D．小肠和大肠

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    14．如图为消化系统部分结构示意图，请回答：
    （1）在消化道[A]内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道[A]是胃．
    （2）图中B是消化食物和吸收营养的主要器官，C也能吸收一部分营养物质，主要功能是浓缩食物残渣形成粪便，那么[B]是小肠，[C]是大肠．
    （3）小肠是人体主要的消化和吸收场所，小肠内可以帮助消化食物的消化液有肠液、胰液、胆汁
    （4）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪消化．这种消化方式属于物理性消化．胆汁由肝脏分泌．
    （5）水是生命的源泉．能吸收水的部位是（填图中字母）A、B、C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．胚包括胚芽、胚轴、胚乳和子叶×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．遗传学奠基人奥地利植物学家孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了遗传规律，性状遗传的现象才逐渐得到科学的解释．如图是孟德尔的遗传实验图解之一，据图回答：
    （1）图中高茎豌豆、矮茎豌豆的性状表现决定于基因的组成．
    （2）根据遗传图解推断子代的基因型：①是Dd，②是dd．
    （3）如果将亲本中的高茎豌豆与基因型为DD的高茎豌豆杂交，由遗传图解推断，子代中有可能出现矮茎的豌豆吗？不可能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．受精作用完成后，只有子房保留下来，发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子．

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    13．树林中，一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的．突然，它发现树上有一个色彩艳丽的小动物慢慢移动，便迅速飞了过去，将小动物一口吞入口中．就在同时，小鸟觉得口中刺痛难当，赶快把它吐了出来．原来这只小动物是舞毒蛾的幼虫，既有艳丽的色彩，又有毒毛，毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已．
    （1）如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做？请说明你这种推测的理由．
    （2）这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为？请说明理由．

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