时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)没有处理是的就是对照组,如果甲组为对照组,则B表示湿土.
(2)图1中,只有甲组室温、湿土、阴暗等条件最适合鼠妇生活,因此,“甲、乙、丙、丁四组中”,对照组应是甲组.与甲组实验形成对照实验,则C、D、E分别表示明亮、干土、低温.
(3)“当图2的A区放入20只鼠妇后,图1的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据”,第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目,而第10、12分钟较上次的数目不在增加.因此,从第8分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.
(4)如果从第二分钟起,每两分钟对鼠妇在甲组实验中的分布情况进行一次统计,如果图2坐标中的信息是甲组实验的统计的结果,请将对应的具体数值填入如表,如图所示:
时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 | 2 | 7 | 13 | 16 | 16 | 16 |
时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 | 2 | 7 | 13 | 16 | 16 | 16 |
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间 | 温度(℃) | 视野下气孔张开程度 |
6:00 | 18.4 | 大部分气孔微张开,少数气孔关闲 |
8:00 | 23.6 | 大部分气孔半张开,少数气孔微张开 |
10:00 | 27.5 | 几乎所有气孔全张开 |
12:00 | 30.4 | 部分气孔半张开,部分气孔关闭 |
14:00 | 32.3 | 少数气孔微张开,大部分气孔关闭 |
16:00 | 29.5 | 大部分气孔微张开,少数气孔关闭 |
18:00 | 24.5 | 大部分气孔半张开,少数气孔微张开 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、液泡 | B. | 细胞壁、液泡、叶绿体 | ||
C. | 细胞壁、叶绿体、线粒体 | D. | 细胞质、液泡、线粒体 |
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