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根据在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞,回答下列问题.
(1)成熟植物细胞的结构主要包括①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
和⑥
 
等.其中在光学显微镜下最不容易看清的结构是
 

(2)这些植物细胞是在选择了显微镜10ⅹ目镜和20ⅹ物镜的情况下所观察到的,那么这些细胞被放大了多少倍?
 

(3)已被碘酒染色的装片上,细胞结构中染色最深的结构是
 

(4)切洋葱时常常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激的物质,那么这些物质存在于洋葱细胞的
 
结构中.
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:成熟植物细胞的结构主要包括①细胞壁、②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质,③叶绿体、⑤液泡等;细胞核是遗传信息库,细胞核中含有染色体,染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质,液泡内的细胞液中溶解着多种物质.洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质,存在于液泡内的细胞液中,进出解答.
解答:解:(1)成熟植物细胞的结构主要包括①细胞壁、②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质,③叶绿体、⑤液泡等,其中在光学显微镜下不容易看清的结构是细胞膜,因为细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,在显微镜下不易观察到.
(2)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,目镜10×、物镜是20×的显微镜的放大倍数即:10×20=200倍.
(3)细胞核是遗传信息库,细胞核中含有染色体,染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质,因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时,各部分结构中染色最深的是细胞核.
(4)液泡内的细胞液中溶解着多种物质.洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质,存在于液泡内的细胞液中.
故答案为:(1)细胞壁; 细胞膜;细胞质;细胞核;液泡;细胞膜;      
(2)200倍;
(3)细胞核;
 (4)液泡.
点评:掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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一棵小树能够长成大树是由于(  )
A、细胞的生长和分化
B、细胞的生长
C、细胞的分裂和生长
D、细胞的分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的作用不包括(  )
A、吸收营养物质
B、吸收水分
C、吸收无机盐
D、产生地下孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示两株紫色豌豆杂交亲代与子代遗传图,据图回答下列问题:
(1)根据豌豆花的颜色在亲代与后代的表现规律可以判断出
 
是显性性状.
(2)豌豆体细胞内有染色体是7对,在受精时产生的生殖细胞染色体的数目是
 

(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,在有性生殖过程中,
 
是基因在亲子间传递的“桥梁”.
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则后代紫色个体的基因组成是
 

(5)我国豌豆育种除常规育种外,还开展了诱变育种和航空育种工作.例如青海省农林科学院利用g射线诱发突变育成草原10号,那么诱变育种和航空育种借助外界特殊环境诱发种子产生变异.这种变异类型是什么?
 
.你判定的原因是什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是某小岛上食物网的图解.请据图回答:
(1)该生态系统包含
 
条食物链.
(2)该食物网的消费者中生殖方式为卵生的脊椎动物有
 
种.
(3)在此实物网中,猫头鹰和蛇的关系是
 

(4)对猫头鹰而言,从绿色植物获取能量最多的食物链是
 

(5)若该生态系统被重金属污染则哪种生物体内的重金属含量最高
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有关人体生殖发育的概念图,看图回答:

(1)A是
 
,产生卵细胞的结构B是
 

(2)C是
 
,形成部位在
 

(3)胎儿发育的场所是
 
.D所示的过程叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:
    盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略.
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒(而不是极少数,目的是
 
),清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在
 
中,B组浸泡在清水中.均在相同的条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做
 
实验,其中实验组是
 
组.
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽,其增加的重量主要来自于
 
(选填“水分”或“有机物”).
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以
 
大豆种子的萌发(选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发
 

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小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了
 
组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有
 
的作用.

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节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的
 
,可防止体内水分的大量蒸发.

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