一个群体中的动物个体间需要交流信息.以下不能起到此作用的是A．长尾猴的不同叫声B．蜜蜂的舞蹈C．黄蜂的警戒色D．蛾类分泌的性外激素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是

A．长尾猴的不同叫声	B．蜜蜂的舞蹈
C．黄蜂的警戒色	D．蛾类分泌的性外激素

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑；蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的．因此都属于群体中的信息交流．而黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物，不是群体内的信息交流．
故选：C．

练习册系列答案

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（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的　　行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是　　　　　行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是　　　　行为；从获得途径上看，是　　　　行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的　　　　行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的　　　　行为。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

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提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设：______________________________________________________________
制定计划：
（1）菜青虫的来源：
a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；
b. 去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。
请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。
你的理由是：____________________________________________________ 。
（2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？
__________________________________________________________。
（3）、每一组菜青虫的数量：a.用一只菜青虫b. 用10只菜青虫。
你的选择是：_____________________
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

关于动物行为的叙述，正确的是

A．动物的行为都是先天性行为	B．青蛙冬眠属于学习行为
C．动物的呼吸作用是先天性行为	D．大象吹口琴是学习行为

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中喂食雏鸟，这属于( )

A．社会行为

B．繁殖行为

C．防御行为

D．贮食行为

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科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

连线：（共5分）
①猫捉老鼠

A．觅食行为
②孔雀开屏

B．迁徙行为
③大雁向南迁飞