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    4．观察如图，并回答相关问题

    （1）图中的植物细胞是甲图，动物细胞是乙图．你的判断依据是甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．
    （2）写出图中所示细胞各部分的名称．
    【①】细胞壁；【②】细胞膜；【③】叶绿体；【⑥】细胞质．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是【⑤】液泡中含有大量的细胞液．
    （4）细胞生命活动的控制中心是【④】细胞核，其中含有遗传物质DNA．

    分析 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

     相同点不同点
    植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
    动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
    观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、④是细胞核、⑥是细胞质、③是叶绿体、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．

    解答 解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
    （2）①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、⑥是细胞质．
    （3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜之所以甘甜可口，主要是液泡中含有大量细胞液．
    （4）细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息；
    故答案为：（1）甲；乙；甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的
    （2）细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞质
    （3）⑤；液泡
    （4）④；细胞核；DNA

    点评 解答此题的关键是理解掌握动、植物细胞的基本结构和功能，比较确定它们的相同点和不同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小红用显微镜观察人口腔上皮细胞的临时装片时，看到的视野如图所示，请你分析：
    （1）要使镜筒下降，需要转动[②]粗准焦螺旋大幅度下降．当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[③]细准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰．
    （2）用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的玻片标本正对通光孔的中心．
    （3）小红发现视野中有较大的污点，经转动目镜、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在物镜上．如观察到的视野如图乙，看到的不是细胞而是气泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）） A、C、D分别是生态系统的哪三类生物组成成分，
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    （3）本生态系统能量流动是从生产者固定太阳能开始的．
    （4）图中A→B的过程是通过呼吸作用（生理活动）实现的；B→A的过程是通过光合作用（生理活动）实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于昆虫的生殖和发育正确的是（　　）
    A．都是有性生殖、完全变态发育
    B．受精过程在水中进行
    C．在生殖发育过程中有育幼的现象
    D．蜕皮是因为外骨骼不能随身体长大而长大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是乙（填“甲”或“乙”）．
    （2）对细胞起支持和保护作用的是[①]细胞壁．
    （3）能控制物质进出细胞的是[②]细胞膜．
    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于[④]细胞核．
    （5）西瓜甘甜可口是因为[⑤]液泡含有大量糖分
    （6）为细胞的生命活动提供能量的场所是线粒体．
    （7）人体细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核．
    （8）与动物细胞比较，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生态平衡是指在生态系统中（　　）
    A．动物与植物之间的永久平衡
    B．生物之间种类、数量和所占比例上的动态平衡
    C．动物与植物数量上的相等
    D．各种生物数量上的固定不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，分别提出如表三种实验方案：
    甲组乙组
    方案1放在无菌的条件下暴露在空气中
    方案2灭菌后放在无菌的条件下放在自然条件下
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    （1）你对该实验作出假设是细菌对植物遗体有分解作用．
    （2）该实验的实验组是乙组．
    （3）实验过程中使树叶保持湿润的原因是细菌适宜生活在潮湿的环境中．
    （4）甲乙两组要用相同的树叶的原因是为了保证除实验变量外的其他条件都相同．
    （5）更能说明问题的方案是方案方案三，原因是变量只有一个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．软体动物是动物界的第二大类群．下列有关软体动物的主要特征，正确的是（　　）
    ①有外套膜     ②都有贝壳    ③用鳃呼吸     ④用足运动．
    A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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