A. | 成形细胞核 | B. | 细胞膜 | C. | 细胞壁 | D. | 鞭毛 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B的体色与环境相似,有保护作用 | |
B. | A、E身体都分节,都属于节肢动物 | |
C. | A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物 | |
D. | C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人是生产者 | B. | 昆虫、鸡和人都是消费者 | ||
C. | 人的能量最终来自鸡 | D. | 这条食物链组成了一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径 呼吸道传染病 | B. | 保护易感人群 呼吸道传染病 | ||
C. | 保护易感人群 消化道传染病 | D. | 消灭病原体 消化道传染病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢排出卵细胞 | B. | 精子进人卵细胞 | ||
C. | 受精卵分裂形成胚泡 | D. | 胚泡植入子宫内膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠长、面积大,有利于营养物质的消化和吸收 | |
B. | 小肠内表面有许多皱襞和绒毛,利于消化,但不利于吸收营养物质 | |
C. | 小肠绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养物质进入血液 | |
D. | 小肠中有肠液、胰液、胆汁,对食物消化具有重要作用 |
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