【题目】下列关于动物在自然界中的作用,叙述正确的是()
A. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。
B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。
C. 以虫治虫,以鸟治虫比喷洒农药更好。
D. 在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其它生物。
【答案】C
【解析】
动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
A.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。动物直接或间接地以植物为食,会减少植物的数量,同时动物会把植物的果实、种子带到远方,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有的果实有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出,利于传播。因此动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖也有有利的一面,A错误;
B.生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来,在一个小型的生态系统中,可以暂时没有动物,B错误;
C.以虫治虫、以鸟治虫是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡,C正确;
D.绿色植物利用太阳能,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了生物圈中其它的生物,属于生产者;动物虽然不能制造有机物,但在维持自然界生态平衡、促进生态系统的物质循环等方面具有重要作用,因此不能说动物没有植物重要,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A.选择阴天移栽植物B.给移栽后的树木“输液”
C.移栽时剪去部分枝叶D.移栽后对植物进行遮阳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究实验题。
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,小明同学准备了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度土质一样的干燥土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并作好观察记录。
(1)小明提出的问题是:______________________________________?
作出的假设是_______________________________________。
(2)该实验的变量是____。
(3)小明放一样土质,一样高度的土壤原因是__________________________________。
(4)小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是__________________。
(5)预测小明的实验结果:蚯蚓多数在________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是( )
A. 长尾猴的不同叫声B. 蜜蜂的舞蹈
C. 黄蜂的警戒色D. 蛾类分泌的性外激素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列结构单位按从大到小的顺序排列,正确的是( )
A.细胞﹣细胞核﹣染色体﹣DNA
B.细胞核﹣细胞﹣DNA﹣染色体
C.细胞核﹣DNA﹣染色体﹣细胞
D.细胞﹣细胞核﹣DNA﹣染色体
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