Question

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：
（1）实验步骤中，B是

 

过程，完成步骤C需要在适宜的

 

下进行．
（2）若D中的菌落为黑色绒毛状，它可能是

 

（填细菌或真菌）菌落．
下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成．
材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜
（1）提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？
（2）作出假设：

 

（3）制订计划并实施：
①将1号培养皿打开盖子，放在实验桌上．2号培养皿不做处理，在实验中起

 

作用．
②把两个培养皿放在温暖的地方．
（4）观察结果，得出结论：
①1号培养皿的现象：（填有无菌落）

 

②2号培养皿的现象：（填有无菌落）

 

③你的结论是

 

．

Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：培养细菌真菌的一般方法：A配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； B接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；C恒温培养；D观察结果．

解答：解：（1）琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了．然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，所以B过程为接种过程．接种后就可以在培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下．过一段时间观察结果，看一下培养皿中细菌的数量．
（2）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落． 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色．真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色．如果出现的菌落小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌的菌落．
（2）作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．对提出的问题，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．
（3）①打开1号培养皿，暴露在教室空气中5～10分钟是接种．2号培养皿不做处理，实验变量是接种，1号培养基是实验组，2号培养基是对照组．
（4）观察结果，得出结论：分析结果①1号培养皿有多种菌落形成，②2号培养皿无菌落形成．得出结论③说明教室的空气里有多种细菌和真菌．由此可知，细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中．
（1）打开培养皿，暴露在教师空气中5～10分钟，再盖上，封好；对照；4观察结果，得出结论：（1）有多种菌落形成；（2）无菌落形成．（3）教室的空气里有多种细菌和真菌；营养丰富、温度适宜．
故答案为：（1）接种；温度；
（2）真菌；
（2）教室的空气里有细菌和真菌；
（3）①对照；
（4）①有多种菌落形成；
②无菌落形成；
③教室的空气里有多种细菌和真菌．

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．