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    将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（　　）
    A、使叶绿素溶解在酒精中
    B、分解淀粉
    C、溶解淀粉
    D、将淀粉煮熟
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
    解答：解：在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成植物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A、细胞群B、细胞
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、口腔内舌的搅拌和牙齿的咀嚼，能将食物小块变成食糜，方便食物的消化
    B、食道是一个细长的管道，基本上没有消化和吸收的功能
    C、胰腺和肝脏都是位于消化道内的消化腺
    D、食物经过人体的彻底消化后，蛋白质变成简单的氨基酸、糖类变成葡萄糖、脂肪变成甘油和脂肪酸进入循环系统被吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关爱眼睛，远离近视．下列有关眼的叙述，错误的是（　　）
    A、调节晶状体曲度大小的是睫状体
    B、晶状体相当于照相机的镜头
    C、人的视觉是在视网膜上形成的
    D、近视眼可以配戴凹透镜加以矫正

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该生态系统的食物网中有几条食物链？（　　）
    A、1条B、2 条
    C、3条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的动物③与动物②之间的关系是（　　）
    A、捕食B、竞争
    C、台作D、互不影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃子的可食用部分是由下列哪一部分发育成的？（　　）
    A、①B、④C、⑤D、⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学因见义勇为受伤需大量输血．关于无偿献血的说法，错误的是（　　）
    A、18～55岁的健康公民有无偿献血的义务
    B、健康成年人一次献血300ml不影响身体健康
    C、大量输血时应输同型血
    D、不是所有的输血治疗都需要输入全血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真分析如图所示的实验装置，并回答下列问题：
    （1）甲装置可用来验证光合作用需要
     
    ．若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有
     
    ．
    （2）乙装置可用来验证
     
    ，此装置必须放在
     
    的条件下．
    （3）丙装置可用来验证
     
    的实验，丙装置中的试管内盛有澄清的石灰水．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？
     
    ．若有应该怎样改进？
     
    ．

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