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    20．苔藓植物的主要特征不包括是（　　）
    A．有茎、叶和假根B．靠孢子繁殖后代
    C．无根、有茎和叶的分化D．多数生活在水中

    分析 苔藓植物大多生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，能产生孢子，靠孢子繁殖后代．

    解答 解：A、苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，有假根．
    B、苔藓植物用孢子繁殖后代．
    C、没有真正的根，有茎和叶，根只能固着植物体，不能吸收水分和无机盐．
    D、多数生活在阴湿的环境中．可见只有D不属于苔藓植物的特征．
    故选：D

    点评 明确苔藓植物的特征．

    练习册系列答案
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    3．肾蕨的地上部分属于（　　）
    A．整个植物体B．叶片和叶柄C．茎和叶子D．根、茎、叶

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    11．鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（　　）
    A．O2的含量减少，CO2的含量增多B．O2的含量增多，CO2的含量减少
    C．O2和CO2的含量都增多D．O2和CO2的含量都减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．比较图中三种动物的特点，下列叙述正确的是（　　）
    A．a是体表都有减少体内水分蒸发的结构
    B．b是真正的陆生脊椎动物
    C．c是卵生，卵表面有坚韧的卵壳
    D．d是体内受精，生殖离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌．
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌．
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．
    试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第③ 种处理．
    （2）以“唾液”为变量时，其实验组为第①种处理．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，①号试管中的物质遇碘后不变蓝，由此你会联想到馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关系．
    （4）有同学提出：“除了以上三种处理外，还要进行第四种处理：就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌．”你认为没有（填“有”或“没有”）必要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学为了探究乳酸发酵的条件，自己用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，
    将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．根据以下资料回答问题：
    资料1：不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表．
    资料2：在38℃和适宜的环境下，每mL奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．
    资料3：每mL酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．

    （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是高温灭菌（杀灭杂菌）．
    （2）根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在25℃--42℃范围内，发酵最长时间不宜超过7小时．
        大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌．大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛，常在生物技术上用做“工程菌”，比如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用．
    （3）大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为分裂生殖，它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
    （4）在以上划线部分的研究中，被研究的性状是“工程菌”生产的生长激素，控制这个性状的基因是生长激素基因．
    （5）人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某人体细胞染色体组成是22对+XY，下列描述正确的是（　　）
    A．这个人是女性B．大多数染色体来自母亲
    C．X、Y染色体都来自父亲D．染色体由DNA和蛋白质组成

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    9．人体的胸廓是由脊柱，肋骨和胸骨共同构成的．√（判断对错）

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    10．下列不属于动物对自然界的作用的是（　　）
    A．动物能促进生态系统的物质循环
    B．动物在生态平衡中有重要作用
    C．动物传播疾病给人类的生存带来威胁
    D．动物能帮助植物繁殖后代

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