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8.我国的“植树节”是(  )
A.12月12日B.元月20日C.3月5日D.3月12日

分析 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节.通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的.

解答 解:每年3月12日是我国的植树节,1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为植树节.1981年12月,五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》,国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法.植树节前后,全国各地都要集中进行植树造林活动.自1981年12月以来,全民义务植树累计超过350亿株.我国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程.至2000年底,我国的森林覆盖率已达16.55%,自然保护区总面积超过1×109 hm2
故选:D.

点评 通过植树节的植树造林活动,森林植被状况得到改善,不仅美化了家园,减轻了水土流失和风沙对农田的危害,而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,界等级的生物的共同特征最少.种是分类的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.苹果树上,花凋谢后会结出果实,下列说法错误的是(  )
A.果实是子房发育成的
B.子房发育需要的有机物主要来自叶
C.子房发育需要的有机物主要来自根
D.子房发育需要的水分和无机盐来自根

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读下列短文,并回答相关问题
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近,那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多的生物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物.贮存在植物体内,同时,释放出大量的氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为“地球的肺”.热带雨林是人类和其他生物生存和发展不可缺少的宝贵的自然遗产.
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱动下,对热带雨林实施了毁灭性的野蛮开发.随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片地倒下,虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但是有人仍然为了眼前利益,继续大肆砍伐热带雨林,如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失
(1)为什么把热带雨林称为“地球的肺”?
(2)热带雨林除了有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外,还有哪些作用?
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,其主要的原因是什么?
(4)请你谈谈如何保护热带雨林.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.种皮具有保护  的作用,子叶或胚乳里含有营养物质,种子中的胚将能发育成一个植物体,胚乳中的淀粉遇碘变成蓝色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.区分动物、植物的主要依据是(  )
A.根据它们的运动方式B.根据它们获取营养的方式
C.根据它们的生长与繁殖方式D.根据它们对外界刺激反应的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为光合作用示意图,请分析并回答 
(1)绿色植物光合作用的主要器官是叶,场所是叶绿体.
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳.
(3)如图所示的氧气、二氧化碳等气体进出植物叶片的门户是气孔.
(4)根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是一组对照实验:将两支同样长的蜡烛点燃,放入两个同样大小的密闭装置中,其中一个装置有一盆绿色植物,几小时后观察出现什么现象,试分析原因:
结果:甲中的蜡烛正常燃烧原因是甲中的植物进行光合作用吸收二氧化碳并且释放出氧气,为蜡烛的燃烧源源不断的提供氧气.
乙中的蜡烛熄灭;原因是氧气耗尽蜡烛熄灭.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体血液循环及呼吸过程的示意图,请根据回答:
(1)人体血液循环的动力器官是心脏,它的四个腔中左心室的壁最厚.
(2)从臀部肌肉注射某种药物,若跟踪检测,则在心脏的右心房最先发现这种药物.
(3)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.这一过程包括吸气、呼气两个动作.
(4)人体内的两次气体交换都是通过气体扩散作用实现的.
(5)肺泡内的气体交换是:肺泡里的氧气进入血液.
(6)从M处到N处的血液成分变化是从动脉血变成静脉血.
(7)、呼吸的全过程包括的四个过程是:
(一):肺通气;
(二):肺内的气体交换;
(三):气体在血液中的运输;
(四):组织里的气体交换.

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