练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    生物分类的主要依据是（ ）

    A．外部形态 B．生理功能

    C．结构特征 D．A、B、C都是

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（ ）

    A．生产者、生产青 B．消费者、生产者

    C．生产者、分解者 D．生产者、消费者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    大多数细菌的营养方式属于自养． ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（ ）

    A．法布尔对昆虫的研究

    B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

    C．弗里施对蜜蜂色觉的研究

    D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    如图是某小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验，请回答：

    （1）提出问题： ；

    作出假设：蚂蚁喜欢甜食

    制定并实施计划：①在玻片的两端，分别滴上一滴糖水和一滴清水

    ②将一只蚂蚁放在两滴液体的中间，观察蚂蚁的觅食行为

    （2）预测和分析实验结果：若蚂蚁聚集在 处，则说明蚂蚁喜欢甜食，反之，则不能说明蚂蚁喜欢甜食

    （3）本实验设计的不足之处主要是 ．

    （4）该小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，采用的方法是 法．

    （5）此外，科学家还发现蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作，说明蚂蚁具有 行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ）

    A．列文虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．珍妮•古道尔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为关节结构示意图，能增强关节牢固性的是（ ）

    A．① B．② C．③ D．⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图，观察并比较兔和狼的牙齿，回答下列问题：

    （1）狼的牙齿如图 ，兔的牙齿如图 ．

    （2）与狼的牙齿相比，家兔没有 ．

    （3）家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有：牙齿中 发达，适于切断食物； 宽大，适于磨碎食物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    资料分析

    科学家曾预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在1.1﹣6.4度之间．更加令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经开始朝着6﹣7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线，几乎宣告了生态系统的死刑，世界处在毁灭性的气候混乱状态边缘．

    2014年联合国气候变化大会12月1日在利马开幕，会上指出：应对气候变化，世界各国需共同努力．中国政府高度重视气候变化问题，多年来的减排努力取得了重大成效．

    根据以上资料回答：

    （1）温室效应的增强是由于温室气体的过量排放，那么导致温室效应增强的主要温室气体是 ．

    请你列举出，在现阶段，导致这种气体增多的两个主要原因是 ．

    （2）现在我们都提倡节能减排，其实我们中学生也可以从日常生活做起，为改善环境，减少温室气体的排放做自己的一份贡献．请说出我们在日常生活中能够做到的一些行动．（至少列举3点） ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案