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    12．请举2个保护环境的实例：
    （1）不随手扔垃圾； （2）少用塑料袋．

    分析 ①地球是人类生存的唯一环境，保护环境就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入到环境保护的行列．
    ②环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存

    解答 解：由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，环境保护就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．如不随手扔垃圾、少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．
    故答案为：（1）不随手扔垃圾
    （2）少用塑料袋

    点评 了解人类活动对环境的影响

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题
    （1）具有放大物像作用的结构是①、④，用显微镜观察到的物像不够清晰时，应微调图中的③_结构．（填序号）
    （2）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部．
    （3）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上．在光线较强的条件下，观察此临时装片，应选用较小的光圈和平面镜以控制进光亮；绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，表示其中较暗部分的方法是用较密的细点．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读短文“蚂蚁与绿洲”回答问题：
    1890年，慕尼黑的森林仅剩下一块可怜的“绿洲”，树木的针叶全部被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意．70年以后一位德国生物学家揭开了“绿洲”之迷是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一巢森林小蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多消灭害虫十万条，蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是鸟类和小兽就有了乐园．
    （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中主要起了哪些作用？作为消费者参与物质循环、传播植物的花粉和种子、消灭危害植物幼芽的食根虫（列举两点）．
    （2）写出有蚂蚁参与的一条食物链．植物→害虫→蚂蚁．
    （3）文中提到的微生物主要指的是什么生物，在生态系统中起什么作用？细菌、真菌，作为分解者参与物质循环．
    （4）为什么“微生物比其他地方多出成千上万倍”就会“促进植物的生长”？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，得到以下数据：
    组别婚配方式被调查家庭数子女
    单眼皮双眼皮
    1父母均为单眼皮51600
    2父母均为双眼皮842674
    3父母一方为单眼皮，一方为双眼皮16456128
    （1）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，根据上表可以推测单眼皮的基因组成是bb．
    （2）从第二组数据中可以看出，如果一个家庭父母均为双眼皮，子女中有的是单眼皮，有的是双眼皮，则父母的基因组成分别是：Bb和Bb．
    （3）若第三组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，他们生了一个单眼皮的孩子，则父亲的基因组成是Bb
    （4）如果第一组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她不能（填“能”或“不能”）生出双眼皮的孩子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为兔和狼的牙齿，请据图作答：

    （1）请指出图中所示结构的名称．
    ①门齿，②犬齿，③臼齿．
    （2）A图是家兔的牙齿，B图是狼的牙齿．判断的依据是家兔的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与其食草相适应的．而狼具有尖锐锋利的犬齿，可用于撕裂肉食，这是与其食肉相适应的．
    （3）家兔的①形状像凿子，适于切断食物；它的③咀嚼面很宽阔，适于咀嚼食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．小明在甲、乙、丙、丁四块试验田分别撒上同一品种的植物种子数颗，其中甲的土壤肥沃湿润，乙肥沃干燥，丙贫瘠湿润，丁贫瘠干燥，在温度相同的情况下，先发芽的是D．
    A．甲             B．乙          C．甲和乙
    D．甲和丙         E．丙和丁       F．丙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列描述属于两栖动物特点的是（　　）
    A．能生活在陆地上的动物
    B．能生活在水中的动物
    C．既能生活在陆地又能生活在水中的动物
    D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地又能生活在水中，用肺呼吸的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．提出自然选择学说的是（　　）
    A．巴斯德B．孟德尔C．达尔文D．袁隆平

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体的呼吸道具有净化空气的作用．与此功能相适应的结构是（　　）
    ①鼻毛②声带③气管有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨．
    A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤

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