【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定
D.Q可以表示有脊柱
【答案】D
【解析】A.青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A不符合题意;
B.青蛙的生殖发育离不开水,乌龟是真正的陆生动物,因此P不可以表示真正的陆生动物,B不符合题意;
C.鲢鱼和乌龟都是变温动物,因此F不可以表示体温恒定,C不符合题意;
D.青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D符合题意。
故答案为:D
熟记鱼类、两栖类、爬行类等动物的主要特征及区别,据此答题。
1.鱼类:用鳃呼吸,卵生,心脏无瓣膜,生活在水中。
2.两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,用肺呼吸(青蛙),卵生,心脏无瓣膜。
3.爬行类:用肺呼吸,卵生,心脏有不完全的瓣膜,真正的陆生脊椎动物。
它们体内都有脊柱,属于脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)该生态系统分解者主要包括。土壤中的分解者将动物的尸体分解,所以过一段时间以后动物的尸体就消失了。动物的尸体分解生成了、、被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料,所以那里的草长得特别旺盛。
(2)绿色植物是生态系统中的动物是生态系统中的所有生物体内的能量最终来自。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类在增加,短时期内,该生态系统中以及数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着 , 使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 能力。“残留的农药最终进入人们的餐桌”,说明有毒物质会随着食物链的积累,最终将危害的健康。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应变化,下列图示中能正确表示这种变化的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于胎儿获得营养物质的途径,正确的是( )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿
B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.脐带→胎盘→母体→胎儿
D.母体→胎盘→脐带→胎儿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血流流动情况示意图,箭头表示血流方向,下列叙述不正确的是( )
A.血管[1]中红细胞单行通过
B.血管[1]中血流的速度最快
C.血管[2]的壁相对来说最厚
D.血管[3]中血液流动的较慢
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是被子植物营养器官生长的概念图,请补充完整。
①____________②____________③____________④____________⑤____________。
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