分析 图A中①唾液腺,②口腔,③食道,④肝脏,⑤胃,⑥胰腺,⑦小肠,⑧大肠,⑨肛门.
图B中1鼻,2喉,3咽,4气管,5支气管,6肺.
解答 解:(1)消化和吸收的主要器官是小肠,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
(2)咽既是呼吸的通道,也是消化的通道.
(3)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度.若胰岛素分泌不足,会使血糖浓度超过正常水平,一部分葡萄糖随尿排出,患糖尿病.
(4)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通.外界空气进入肺时依次经过的结构是1→3→2→4→5
(5)有机物和氧气进入组织细胞后,在细胞的线粒体(细胞内一种结构)中,营养物质被氧化分解并释放能量,该过程叫呼吸作用.呼吸作用通过有机物的氧化分解释放的能量,除了能为生命活动提供动力外,还能维持正常的体温.
故答案为:(1)⑦小肠;
(2)咽;
(3)糖尿病;
(4)1→3→2→4→5;
(5)呼吸;能量
点评 解答该题的关键是要正确识图并与相关基础知识相结合.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y | |
B. | 男性把含Y染色体的精子只传给儿子,不传给女儿 | |
C. | DNA是染色体的物质组成之一,每个DNA分子只有一个能控制生物性状的基因 | |
D. | 一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象说明在生殖过程中控制黑色性状的基因消失了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物 | |
B. | 保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用 | |
C. | 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环 | |
D. | 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳------氧平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用 呼吸运动 | B. | 呼吸运动 呼吸作用 | ||
C. | 扩散作用 呼吸运动 | D. | 呼吸运动 扩散作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异所产生的新性状对生物的生存和进化都是有利的 | |
B. | 环境引起的遗传物质没改变的变异是不遗传的变异 | |
C. | 培育太空椒的原理是射线辐射诱发了基因突变 | |
D. | 自然选择保留的变异并不是永远都有利于该生物的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染禽流感的家禽,属于病原体 | |
B. | 对健康人注射的流感疫苗,属于抗体类物质 | |
C. | 关闭活禽交易市场,属于保护易感者 | |
D. | 流感疫苗注入人体产生免疫,属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能生长和繁殖 | ||
C. | 生物能进行呼吸 | D. | 生物能对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物的消化主要在胃里进行而吸收主要在小肠中进行 | |
B. | 淀粉在人体内代谢的最终产物是水和二氧化碳 | |
C. | 人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多一些 | |
D. | 胃蛋白酶进入小肠后,能继续催化分解蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原尿即肾小囊内液,不含血细胞和大分子蛋白质 | |
B. | 经肾小管的重新吸收,大部分水被重新吸收回血液,原尿形成尿液 | |
C. | 人体绝大部分多余的水通过汗液和呼吸排出体外了,所以尿液量远远少于原尿量 | |
D. | 肾小球是毛细血管球,血液流经肾小球时滤过形成原尿 |
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