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13.动物通过不断学习获得新的行为,以适应多变的环境,下列属于动物学习行为的是(  )
A.失去雏鸟的红雀喂金鱼B.蛇冬眠
C.鹦鹉背单词D.蜘蛛结网

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:ABD、“失去雏鸟的红雀喂金鱼”、“蛇冬眠”、“蜘蛛结网”,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
C、“鹦鹉背单词”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.
   所以,属于动物学习行为的是“鹦鹉背单词”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞平面结构模式图,请据图回答.
(1)图中[1]细胞壁的功能是保护和支持细胞.
(2)在光学显微镜下不易看到的结构是[②]细胞膜,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开,对细胞除具有保护作用外,还有控制物质的进出的功能.
(3)图中[④]是细胞质.细胞的许多生命活动都在此完成;而糖分、色素等多种物质则储存在[⑤]液泡中.
(4)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡(顺序可调换),而动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡(顺序可调换).
(5)结构⑥的名称是叶绿体,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物.
(6)线粒体能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞的各种生命活动利用.
(7)结构③的名称是细胞核,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某一草原生态系统中的食物网,请据图回答:
(1)如果此图代表一个生态系统,需要添加的成分是非生物部分 和分解者.
(2)从图中可以看出,鹰与狐之间属于竞争关系,鹰与鼠之间属于捕食关系.
(3)此食物网由5条食物链组成,其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的是草,食草动物的数量总比食肉动物的数量多.
(5)若对该草原施用农药DDT,则该生态系统中鹰的体内积累DDT的浓度最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物,动物的身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.属于生产者和消费者关系的是(  )
A.螳螂捕蝉B.松鼠吃蘑菇C.大鱼吃小鱼D.蚕吃桑叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生物与环境的关系中,不属于生物对环境适应的是(  )
A.沙漠地区的植物根系发达B.蚂蚁借机爬在过往的动物身上
C.天热时,狗将舌头伸出,有利于散热D.仙人掌的叶变成刺,茎有储水功能

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.取镜与安放
(1)右手握住镜臂,左手托住镜座.
(2)把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.植物的叶片发黄,叶脉呈棕黄色,可能是缺乏含氮的无机盐,叶片呈暗绿色,并出现紫红色,可能缺乏含磷的无机盐,叶出现烧焦状,逐渐干枯,可能缺乏含钾的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小猫爱吃鱼,一天,小猫把鱼内脏埋在土里,过一段日子,小猫再挖开泥土,内脏不见了,那里的草却长得很茂盛,这是怎么回事呢?
(1)土壤中的细菌真菌将鱼的内脏分解了,所以一段时间后,鱼的内脏消失了.
(2)鱼的内脏分解生成的二氧化碳和水被草吸收了,成为制造无机物的原料,所以那里的草长得很茂盛.
(3)这种现象说明细菌真菌对自然界的物质循环起着重要的作用.

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