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    在山坡和河堤上往往会栽种很多植物，主要是利用植物的根具有
    A．吸收水分的功能    B．吸收无机盐的功能    C．固定土壤的功能
    C
    因为植物的根具有固定土壤的功能，能够防风固沙，所以在山坡和河堤上往往会栽种很多植物。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：（4分）
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据___________来比较植物的蒸腾量。
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是    ，实验结果是                  。
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了                      （  ）
    A．操作方便B．减少水分蒸腾
    C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是
    A．呼吸作用旺盛B．光合作用旺盛
    C．蒸腾作用旺盛D．吸收作用旺盛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋。在高山上没有我到自然水资源，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们获取水要用塑料袋利用植物的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．根的吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题

    (1)甲装置可用来验证                    此装置必须放在              的环境中。
    (2)乙装置可用来验证                                   实验前乙装置中的试管内盛有                               。
    (3)丙装置可用来验证光合作用需要                   。
    (4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏天气温高，干菜比新鲜蔬菜存放时间长的原因是干菜(    )
    A．所含的水分极少，不利于细菌生活和繁殖B．所含的有机物已分解，细菌无法利用
    C．空气干燥，不适宜细菌生长D．天气闷热，细菌、芽孢数目极少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物体内的淀粉产生于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．呼吸作用

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