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【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是

A都利用孢子生殖后代 B都具有根、茎、叶的分化

C都没有根、茎、叶的分化 D都生活在陆地环境中

【答案】A

【解析】

试题分析:根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都用孢子繁殖后代种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,A正确;藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,B错误;由B知蕨类植物有根、茎、叶的分化,三者的生殖都离不开水,适于生活在阴湿处,C错误;三者的生殖都离不开水,适于生活在阴湿处,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人的生殖过程示意图(图中A、B、C分别代表不同的细胞)。据图回答有关问题。

(1)图中父母的体细胞中染色体数目均为________对。

(2)A、B分别代表父母产生的生殖细胞,则A细胞的名称叫________ ,该细胞内含有的染色体数目有________条,该细胞内含有的性染色体是 ____染色体。

(3)A和B结合形成的C叫做____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农田生态系统是受人影响较大的生态系统._____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体部分系统语组织细胞间的关系图,图中字母表示生命活动过程,序号表示物质。请分析回答:

(1)营养物质经过A过程进入血液,血液中的_______________具有运送运载血细胞和营养物质的作用。

(2)物质①是_______________,它进入血液后,与_______________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的_______________

(3)经B过程后,血液变为_______________(填“动脉血”或者“静脉血”)。

(4)组织细胞产生的代谢废物尿素等可以通过图中的_______________系统排出体外。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行,D图是叶片结构图(纵切)。请据图分析回答:

(1)_________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图______________。(填字母)

(2)图D中,光合作用的主要部位是[ ]________,属于保护组织的是_______(填标号)

(3)将图A装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图D中叶片的[ ]_____________散发出来的,该结构主要分布在叶片的[ ]_____________

(4)徒手制作叶临时切片时,下面多余的一步是_______

A.在载玻片上滴清水 B.取材料 C.盖盖玻片 D. 染色

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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。

(1)乙图中显微镜的主要结构是______________(填字母)。

(2)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的甲图中的镜头组合为____(填数字)。

(3)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ]________

(4)观察时,要使视野由图丙中的①变为②,应将装片向__________方移动;要使视野从②变为③,应转换为__________(“高”/“低”)倍物镜;要使视野从③变为④,应调节[ ] __________

(5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。①____________;②____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)属于动物细胞的是图 ________

(2)植物细胞和动物细胞相比,不具有的结构是_________________________.

(3)西瓜甘甜可口是因为[ ]_____内的细胞液中含有大量糖分。

(4)能控制物质进出的结构是_______

A.细胞膜  B.细胞壁   C.液泡  D.细胞核

(5)植物细胞和动物细胞都具有能量转换器是 _______

A.叶绿体  B.  细胞膜  C.线粒体  D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会(  )
A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌、真菌培养的一般步骤是(  )
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养.
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④

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