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“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物,对人体危害极大.为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分小组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如下表:
(1)在该探究中,这些同学应该将    作为变量,而其他条件都相同.
(2)将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:车流量越大,空气中“PM2.5”的浓度越   
(3)马路边的桃树林吸引了同学们,可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶,就在同学们要对虫子进行观察时,又见有鸟飞来琢食虫子.“这不就是食物链嘛!”同学们兴奋极了.请写出这条食物链   
(4)聊天中,同学们谈起了传染病及预防的问题:襄阳市疾控中心完成的一项监测显示,性行为成为当前襄阳市艾滋病(AIDS)和性病最主要的传播途径,艾滋病等正在向普通人群传播.面对这个问题,作为新时代的中学生,你认为下列说法不正确的是:    (填序号).
A.要提高防病意识,洁身自好     B.艾滋病毒能通过静脉注射毒品传播
C.孤立艾滋病患者和病毒感染者     D.可能接触艾滋病患者的人是艾滋病易感人群
车流量时段
PM2.5(微克/m3
组别
车流量最少-清晨车流量大-上班时段车流量小-中午车流量最大-下班时段
第一组19894397
第二组22833898
第三组20864199
【答案】分析:此题考查了探究影响空气质量的因素、食物链的写法、艾滋病的相关知识.在探究过程中,注意控制变量;知道食物链和艾滋病的知识等进行分析解答.
解答:解:(1)科学探究要设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是车流量(或采样时段),其他条件都相同.
(2)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(3)食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系,植物被昆虫吃,而昆虫又被鸟吃了,所以食物链为桃树→虫子→鸟.
(4)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV,因此握手不是艾滋病的传播途径.因此对艾滋病患者不要有惧怕心理,要不歧视不孤立艾滋病患者;与他们和谐相处;给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助.故选项C说法错误.
故答案为:(1)车流量(采样时段)    (2)大    (3)桃树→虫子→鸟  (4)C
点评:此题综合性强,结合图表获取信息,注重了能力的考查.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?湖北)“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物,对人体危害极大.为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分小组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如下表:
(1)在该探究中,这些同学应该将
车流量(采样时段)
车流量(采样时段)
作为变量,而其他条件都相同.
(2)将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:车流量越大,空气中“PM2.5”的浓度越

(3)马路边的桃树林吸引了同学们,可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶,就在同学们要对虫子进行观察时,又见有鸟飞来琢食虫子.“这不就是食物链嘛!”同学们兴奋极了.请写出这条食物链
桃树→虫子→鸟
桃树→虫子→鸟

(4)聊天中,同学们谈起了传染病及预防的问题:襄阳市疾控中心完成的一项监测显示,性行为成为当前襄阳市艾滋病(AIDS)和性病最主要的传播途径,艾滋病等正在向普通人群传播.面对这个问题,作为新时代的中学生,你认为下列说法不正确的是:
C
C
(填序号).
A.要提高防病意识,洁身自好     B.艾滋病毒能通过静脉注射毒品传播
C.孤立艾滋病患者和病毒感染者     D.可能接触艾滋病患者的人是艾滋病易感人群
车流量时段
PM2.5(微克/m3
组别
车流量最少-清晨 车流量大-上班时段 车流量小-中午 车流量最大-下班时段
第一组 19 89 43 97
第二组 22 83 38 98
第三组 20 86 41 99

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?福州)PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
实验变量
实验变量
,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
取平均值
取平均值

(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图8中表示.
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
越大
越大

(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
少开车等
少开车等

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科目:初中生物 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它对空气质量和能见度等有重要的影响.与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大.从今年开始许许多城市开始陆续公布Pm2.5的值,请根据下列数据回答有关内容:
不同城市PM2.5的值
            Pm2.5平均值
时间           (μg/m3)

温州

宁波

嘉兴

武汉
5-27 46 60 85
5-26 35 34 26 76
5-25 48 23 23 69
5-24 69 45 24 72
5-23 41 35 46 80
平均值 47.8 39.4 30.8 76.4(1)检测部门用城市中各检测点检测空气中PM2.5的值,按照科学探究的一般方法来说,属于
抽样
抽样
检测法.要公布城市中PM2.5的数据,我们还要对各监测点的数据如何处理
取平均值
取平均值
,目的是
减少误差
减少误差

(2)将表中的各个城市近期PM2.5平均值数据转换成直方图,画在图中.

(3)造成城市空气中PM2.5值偏高的原因有哪些?你对此有何看法?
工地扬尘、汽车尾气等;多植树,加强汽车尾气检测等
工地扬尘、汽车尾气等;多植树,加强汽车尾气检测等

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科目:初中生物 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在新华购物广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨
(车流量最少)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
实验变量
实验变量

(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
求平均值
求平均值
.3个小组的同学同时同条件下进行实验,这体现了对照实验的
控制变量
控制变量
原则.
(3)根据上述结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
越大
越大

(4)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一些合理化建议:
少开车可以改善空气质量
少开车可以改善空气质量

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

材料一:PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.细颗粒物粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远.
材料二:PM2.5对人体的危害有多大,广东呼吸病研究所所长钟南山院士:PM2.5是1到2.5微米的颗粒,可以直接进入肺泡,对人体产生全方位的影响.特别是,那些颗粒被巨噬细胞吞噬,就永远停留在肺泡里,哮喘复发.对心血管、神经系统都会有影响.”
材料三:北京大学公共卫生学院教授潘小川:对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质,“比如吸附了致癌物就有致癌效应,吸附了重金属就有重金属的危害,关键是要看吸附了什么东西.”
材料四:很多人为应对PM2.5的污染,选择戴口罩.据专家介绍,即便是医用口罩,防护作用也是有限的,主要针对PM3以上的可吸入颗粒物,而街上流行的时装口罩就更别提了. 老人、小孩以及心肺疾病患者,是PM2.5污染的敏感人群.
材料五:为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99(1)肺泡适于与气体交换的特点:肺泡数量多,有助于扩大进行
气体交换
气体交换
的面积.肺泡外还包绕着丰富的
毛细血管
毛细血管
,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层
上皮细胞
上皮细胞
构成,吸进的PM2.5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液. 这体现了生物学中结构与
功能
功能
相适应的观点.
(2)哮喘是一种过敏反应,PM2.5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘,因此PM2.5中的某些异物相当于免疫学中所说的
抗原
抗原

(3)材料五的探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
变量
变量
,而其他条件都相同.
(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
求平均值
求平均值

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
越大
越大
.根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议:
少开车、减少烟煤的燃烧等
少开车、减少烟煤的燃烧等

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