【题目】陆生脊椎动物的共同特征是（ ）
A. 体内有脊柱，牙齿有分化 B. 生殖和发育摆脱了水的限制
C. 受精卵在母体内发育成幼体 D. 体温恒定，都是恒温动物
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答下列问题：
（1）食物中蛋白质最先在消化系统中的_______内初步消化，最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收。
（2）富含氧气的动脉血由肺部毛细血管汇集进入[ ]______________流回心脏，再由[ ]__________泵入[5]主动脉，运输到个组织器官。
（3）组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过[ ]__________和肾小囊壁的过滤产生原尿，再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外。
（4）若血管1出血，首先拨打120，同时止压法或加压包包扎伤口__________（“近心端”或“远心端”）压迫止血。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成，这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图，请据图答下列问题。
（1）湿地中所有________及其生活环境构成了一个生态系统。
（2）该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是________。
（3）图中A可以吸收空气中的二氧化碳，则生物A代表该湿地生态系统中的__________。
（4）湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物，这体现了生物多样性中的__________多样性。
（5）图中A、B、C能参与构成食物链的是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的水藻．③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示，
（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 等（至少填两个）．
（2）比较A、B、C、D的实验装置，光照作为变量的一组对照实验是 ．
（3）比较A、B的实验结果可知，水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，该图要组成一个完整的生态系统，还缺少________ ___和 。
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_________，图中的各种动物属于___________。
（3）图中有____条食物链，其中最长的一条是：_________________________________。
（4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝，他们观察到蚕在结茧时不吃也不动。结出厚薄均匀的茧，但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率。他们开展了一系列的探究活动。5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见表（单位：%）：
请根据上述情况分析回答：
（1）该小组实验探究的问题是____________________________________________？
（2）该小组设计并实施这一实验的假设是__________________________________。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：______________。
（4）通过实验结果可得出，要减少“薄头茧”的发生率，最好的光照条件是_________。
（5）家蚕的发育属于_______________发育。根据家蚕的发育过程，试分析如何提高蚕茧的产量？_______。
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