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    【题目】青蛙的皮肤裸露，分泌黏液，保持湿润，用蹼足运动，这些特征使青蛙适应于（　　）
    A.水中生活
    B.水陆两栖生活
    C.陆地生活
    D.空中生活

    【答案】B
    【解析】青蛙的皮肤裸露，分泌黏液，保持湿润，辅助呼吸，用蹼足运动，这些特征使青蛙适应于水陆两栖生活．
    故选：B
    【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物通过（　　），维持了生物圈中的碳--氧平衡．

    A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学用手在高温灭菌后的固体培养基上轻轻按一下后，经过一定时间培养所拍摄的照片。请回答下列问题：

    （1）图中手形图案是由众多菌落构成的，菌落是指______。人们可以根据菌落的______大致区分细菌和真菌及它们的不同种类。

    （2）培养细菌或真菌的一般方法：首先要______，再高温灭菌，随后______，放在适宜的条件下进行培养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是一个生态系统各成分的相互关系。请据图回答下列问题。

    （1）能进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作___________，图中所示编号为_________；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物

    叫作__________，图中所示编号为_________；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的有机

    物，它们是_____________，图中所示编号为_________。

    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的，没有_______，消费者就失去了食物和能量的来源；没有分解者，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（　　）

    A. 水B. 脂肪C. 光D. 二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）

    A．土壤温度太低 B．土壤潮湿不够

    C．种子的胚被破坏 D．阳光不够充分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法误的是（　　）

    A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

    B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②

    C. 显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积

    D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，根据有关内容回答问题：

    （1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种 下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图：

    ①根据图中信息，推知控制倒状这一性状是_____（显性或隐性）性状。

    ②显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示，写出亲本的基因组成_____。

    ③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的概率是_____。

    （2）抗虫水稻与害虫在结构层次上最大不同之处在于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（　　）
    A.分娩、受精、怀孕
    B.受精、分娩、怀孕
    C.受精、怀孕、分娩
    D.怀孕、受精、分娩

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