练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2005?三明）以下对松树结构层次的描述，正确的是（　　）
    分析：此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．
    解答：解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．松树属于裸子植物，只有根茎叶和种子四种器官，由器官构成植物体，植物体无系统．可见D符合题意．
    故选：D
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?三明）将盆栽银边天竺葵（边缘由于不含叶绿体，所以呈白色，如图“甲”处）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（ 图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变色，其余部分变蓝（如图“丙”处）．请回答：
    （1）滴上碘液，“丙”处变蓝，说明光合作用制造
    淀粉（有机物）
    淀粉（有机物）
    ；
    （2）滴上碘液，“乙”处不变色，说明
    光能
    光能
    是植物光合作用不可缺少的条件；
    （3）滴上碘液，“甲”处不变色，说明光合作用需要有
    叶绿体
    叶绿体
    ；
    （4）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的
    呼吸
    呼吸
    作用，消耗掉叶内原有的有机物；
    （5）适当增加原料可以促进植物体进行光合作用．根据这一原理，有经验的菜农在温室内种植蔬菜时，可以添加一定量的
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体，以提高蔬菜的产量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案