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    【题目】下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是

    A. 植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物细胞所需要的一种营养物质

    B. 植物的呼吸作用主要在线粒体进行，其实质是为生命活动提供能量

    C. 植物的呼吸作用释放氧气，可以维持生物圈中的碳氧平衡

    D. 植物的呼吸作用其实是生物对外界刺激的一种生理反应

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物细胞所需要的一种原料，而不是营养物质，A错误；植物的呼吸作用主要在线粒体进行，其实质是为生命活动提供能量，是正确的；植物的呼吸作用释放二氧化碳，可以维持生物圈中的碳氧平衡，C错误；植物的呼吸作用是植物生长的需要，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统部分食物链简图，根据图中信息完成下列问题：

    （1）该生态系统中的生产者是 ．
    （2）图中共有条食物链．
    （3）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们在生态系统中属于 ．
    （4）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较（“强”或“弱”）．
    （5）请举出钦州范围内存在的两个生态系统（除草原、森林生态系统外）：
    ①生态系统②生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中与图示相符的一组是（ ）

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    A

    细胞

    细胞核

    DNA

    染色体

    B

    血液

    血细胞

    红细胞

    血红蛋白

    C

    动物行为

    防御行为

    觅食行为

    学习行为

    D

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）

    A. 鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力

    B. 蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的散失

    C. 蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行

    D. 狼的犬齿发达，适于撕咬猎物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进行测量时，若因时间等因素限制，可以只测量一次，也能获得可靠的数据。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类。这种分类的依据是

    A. 是否有根 B. 是否有种子

    C. 种子是否裸露 D. 是否能食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国美丽的南海，动植物资源极其丰富．利用概念图将将其中六种动物海鸥、海马、海蜇、海蟹、海螺、鲸鱼进行分类．请补充完整：

    A B
    ① ② ③ ④ ⑤ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

    （1）在此生态系统中，生产者是______________。

    （2）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会________，直接导致________的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。

    （3）说明生态系统具有一定的_________能力。

    （4）写出一条最长的食物链_______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用如图表示各概念间的关系，下表选项中与如图相符的是：（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者

    B

    系统

    器官

    组织

    细胞

    C

    哺乳动物

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    D

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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