A. | 根冠 | B. | 生长点 | C. | 根毛区 | D. | 伸长区 |
分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,如图:
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
伸长区在分生区上部,细胞停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
解答 解:根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了,而分生区的细胞主要是分裂,只会使细胞的数目增加,伸长区根伸长最快的地方,通过细胞生长,使根部变长.因此,所画线段间距变化是:成熟区、分生区、根冠处的间距基本不变,而伸长区的间距明显增大.所以,线段间距离增大的部位是伸长区.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构特点和各部分的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
残留的汞含量 | 5 | 0.09 | 0.1 | 0.4 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 乙→丁→丙→甲 | C. | 甲→丁→丙→乙 | D. | 乙→丙→丁→甲 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 确定调查目的和对象 | B. | 整理分析调查结果 | ||
C. | 制订合理的调查方案 | D. | 选取样本抽样调查 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物 | B. | 鸡、鸭、牛为家禽 | ||
C. | 小麦、玉米、高粱为农作物 | D. | 海带、金鱼、鸵鸟为水生生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是组织培养,可以培育出适应环境能力更强的植物 | |
B. | ②是嫁接,属于人工营养繁殖 | |
C. | ③是压条,能保留母体的优良性状 | |
D. | ①②③都是营养繁殖 |
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