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科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验.请分析回答:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图1所示模式图.其中结构
 
具有保护作用,结构
 
具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的
 
运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图2所示).用弹簧秤测得整个装置重0.5kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg.其重量减轻的主要原因是
 

(3)科学家曾做过如图3所示实验,a装置中气泡内的气体主要成分是
 
,由此实验可以得出的结论是
 


(4)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得下表所示数据.分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是
 
,这些光被叶绿体中的
 
吸收.只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:
 

光的颜色光吸收的百分率
55
10
2
绿1
85
40
考点:探究光合作用的条件、原料和产物,筛管的位置和对有机物的运输,叶片的基本结构及其主要功能,光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:图中叶片结构:①上表皮,②栅栏组织,③叶脉,④气孔.气孔是气体进出的门户.
解答:解:(1)①上表皮具有保护作用,②栅栏组织含有较多的叶绿体,进行光合作用,产生有机物,具有营养作用,有机物通过筛管运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)水分由植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用.小瓶中的水分表面有油,因而液面蒸发几乎为零,水分主要通过植物体吸收了.植物体吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散发掉了.
(3)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.a装置能进行光合作用,释放氧气,气泡内的气体主要成分是氧气,说明光合作用需要光.
(4)通过表中数据一眼就能看出光吸收率最高的在种光分别是:蓝光、红光、紫光,植物既然吸收的最多,而光是植物进行光合作用的动力,故对植物的光合作用一定最重要.如果只用黄光照射植物,这棵植物的光合作用会极其微弱,因为黄光的吸收值只有2%.
故答案为:
(1)①;②;筛管;
(2)果树枝通过蒸腾作用散失水分;
(3)氧气;光合作用需要光;
(4)红光、蓝光、紫光;叶绿素/色素;不能进行光合作用/光合作用过弱.
点评:掌握叶片的结构、光合作用和蒸腾作用的概念是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发需要满足良好的外界条件的主要原因是(  )
A、种子得到水分变软后,利于萌发
B、有了充足的空气才能呼吸放热,温度提高了,便于萌发
C、外界条件得到满足,能使种子贮藏的营养物质转变成简单的、可吸收的物质,胚才能吸收利用,进而萌发
D、有了适宜的温度,胚的生命活动就活跃起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据人的口腔上皮细胞装片制作方法回答下列问题  

(1)图B滴加的是
 
,浓度是
 
,用它的目的是
 

(2)在显微镜下进行观察时,发现视野里有许多气泡,这是图中[
 
]发生了问题.
(3)图中A 表示的意思是:在一侧滴加碘液,在
 
侧(填相同或相反)用吸水纸引流,使碘液浸染整个
 

(4)正确的操作次序是.[
 
][
 
][
 
][
 
][
 
].

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如图表示人的个体发育过程.请回答:

(1)丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是
 

(2)图中甲→乙表示细胞
 
的过程,由乙形成丙,细胞需要经过分裂、
 
 
的变化.
(3)人的大脑皮层主要由上图中的
 
组织构成,人体内的血液属于图中的
 
组织.
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细菌结构示意图,回答下列问题:
(1)DNA主要集中在图中的区域[
 
]中,与动物细胞相比,在这个区域中,没有成形的
 

(2)它的繁殖方式是
 
,如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么2小时后细菌的数目是
 
个.
(3)细菌遇到不良环境时,形成有较强抵抗力的休眠体叫
 

(4)大多数细菌在生态系统中的角色是作为
 
者参与物质循环.

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蟑螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把蟑螂放在实验室里,人为的把实验室的白天与黑夜加以颠倒,大约一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天.请分析说明:
(1)根据动物行为的功能,蟑螂有规律地昼伏夜出行为是
 
行为;是由其体内的
 
所控制的.
(2)根据行为的发生蟑螂能在人造的“黑夜”时间里出来活动,是由
 
行为引起的.
(3)科学家研究蟑螂行为的方法,属于
 
法.根据研究结果,你认为放毒诱杀蟑螂的最佳时间应该是:
 

(4))据图可以看出:蟑螂的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期,而且在形态结构和生活习性方面若虫与成虫相似,像这样的发育过程称为变态发育中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何?请你设计调查方案进行调查.
(提示:调查方案应包括调查的目的,调查表的设计,调查范围,调查对象,怎样实施调查及调查中应注意的问题等)
(1)你设计的调查表为:
(2)你设计的调查方案:

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体内的水大部分从
 
散失的.

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