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    【题目】下列动物保护中，属于迁地保护的是（　　）

    A. 盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤

    B. 卧龙国家级自然保护区的大熊猫

    C. 大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿

    D. 南京红山动物园中的狮子

    【答案】D

    【解析】

    保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。为保护国家野生动物丹顶鹤，我国在江苏盐城沿海滩涂建立了第一个海涂型珍禽国家级自然保护区，卧龙国家级自然保护区的大熊猫、大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿，这些保护属于就地保护。
    除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如南京红山动物园中的狮子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了数百万人的生命而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿（又名黄花蒿）中直接提取得到的。观察发现，青蒿这种植物夏季开花，结瘦果，叶互生，茎直立，主根单一、垂直，据此可推断青蒿属于哪种植物？（ ）
    A.藻类植物
    B.苔藓植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，对馒头进行了以下三种处理：

    试管

    实验材料

    唾液

    清水

    处理方法

    1

    馒头碎屑

    2毫升

    0毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    2

    馒头碎屑

    0毫升

    2毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    3

    馒头块

    2毫升

    0毫升

    不搅拌，直接放入37℃温水中

    （1）2和3是不是一组对照实验 ，为什么？ 。

    （2）5—10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝； 号试管中的馒头部分变蓝色； 号试管中的馒头全变蓝色。

    （3）实验结论：馒头变甜与 、 以及 都有关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于眼与视觉形成正确的是（ ）

    A. 近视眼的成因是眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大

    B. 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节

    C. “金发碧眼”用来形容外国女郎，“碧眼”指的是眼球中的巩膜结构

    D. 对光线具有折射作用的结构主要是眼球中的玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对植物体结构的层次关系表述科学的是（ ）
    A.细胞→组织→器官→系统→植物体
    B.细胞→器官→组织→系统→植物体
    C.细胞→组织→器官→植物体
    D.细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤，正确的操作顺序是( )
    ①转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，并用压片夹压住，使标本正对通光孔中心；
    ②双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至视野中出现物像。若物像比较模糊，可以再略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
    ③从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜刚好接近玻片；
    ④转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
    ⑤转动遮光器和反光镜，直到整个视野均匀白亮为止；
    A.①②③④⑤
    B.④⑤③②①
    C.②④①⑤③
    D.④⑤①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜的正确步骤是（ ）
    ①对光，有雪白的视野②、调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物象③放玻片标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上⑤收镜
    A.①②③④⑤
    B.④①③②⑤
    C.④①②③⑤
    D.⑤③①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（5分）某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：

    组别

    父母性状

    被调查家庭数量

    学生性状及数量

    能卷舌

    不能卷舌

    第一组

    能卷舌×能卷舌

    150

    124

    26

    第二组

    能卷舌×不能卷舌

    56

    41

    15

    第三组

    不能卷舌×不能卷舌

    20

    0

    20

    （1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。

    （2）根据第 组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

    （3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是 。

    （4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成： （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

    （5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。

    （1）蚂蚁的发育要经过________、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的____________发育。

    （2）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有________这一时期。

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