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    16．我们食用的海带是其叶子部分×（判断对错）

    分析 藻类植物主要特征：
    ①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
    ②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用．

    解答 解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，可以食用，连接根状物和叶状体的部分叫柄．因此我们食用的海带部分是叶状体．
    故答案为：×

    点评 这题很简单，就是直接考查了海带的结构，一般不会出错．

    练习册系列答案
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    6．父、母是双眼皮，基因型均为Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，这孩子的基因型是Aa．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请你仔细阅读下面资料，完成问题．
    有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提出的问题，请作出假设：光能影响叶绿素的产生．
    （3）设计实验方案：取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．甲放在有光下培养，乙放在无光处培养．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变．
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是绿色椬物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意阁，请据图分析冋答下列问题：

    （1）受精是指精子与[2]卵细胞融合形成受精卵的过程．受精后形成的受精卵发育成胚，胚的组成包括①②③④（填写乙图中的序号）．
    （2）乙图中所示的种子与玉米相比，没有结构的是胚乳．
    （3）有人提出这样的假设：种子的萌发需要光照．为检验这个假设是否成立，某同学在两个培养皿内各加入10粒种子，一个培养皿加入适量清水后，置于25℃、有光的环境中，另一个培养皿应怎样处理？加入适量清水后，置于25℃、无光的环境中
    （4）丁图中[b]是由乙图中的[②]胚芽发育成的，也是由丙图中的[B]芽轴发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．每到冬天，熊就会冬眠，熊的这种行为属于（　　）
    A．繁殖行为B．防御行为C．节律行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各骨中，属于家兔前肢骨的是（　　）
    A．股骨B．肱骨C．腓骨D．趾骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　）
    A．阳光→草→牛→虎B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．草→野兔→狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．大熊猫、华南虎、白鳍豚和海马是属于哺乳类动物．×（判断对错）

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    7．西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要与下列哪一项有关？（　　）
    A．土壤和空气B．水和温度C．水和空气D．水和肥沃的土壤

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