【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（ ）。
A．室温保持在25℃
B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好
D．没有空气进入乙试管内
（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。
（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。
（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。
【答案】（1）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；
（2）B；
（3）空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质；
（4）温度；
（5）温度较低，抑制了细菌等微生物的繁殖
【解析】
试题分析：（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。
（2）通过甲和乙装置的对照，乙装置通过弯管阻挡了细菌进入肉汤。
（3）原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质。
（4）（5）通过设置温度这一变量，得出丙装置中的肉汤仍未变质的原因是低温抑制细菌等微生物的生长、繁殖。
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【题目】根据图解回答下列问题
（1）填写下列序号中的名称③ ⑤ ⑦ ⑧
（2）一般情况下，该植物的根系应该属于 根系。
（3）若一个成熟的正常果实内有四粒种子，则此果实的形成需要 个雌蕊 个胚珠 个精子。
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【题目】小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识，其正确的是（ ）
A．这四类生物有细胞壁 B．这四类生物有细胞核
C．植物细胞、酵母菌有液泡 D．植物细胞、细菌有叶绿体
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【题目】（请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字， 上填名称）
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为________、________、________三部分；
（2）图中［ ］________是它的飞行器官，有__________对，它有__________对足， 对触角；
（3）蝗虫的呼吸器官是_____________。
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【题目】下列关于胎儿获得营养物质途径的叙述中，正确的是（ ）
A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿
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【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图表示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图________是植物细胞的结构，有图看出植物细胞有动物细胞没有的结构是［ ］________、［ ］________、［ ］________
（2）［1］_______的主要功能是____________。
（3）能够将光能转化为化学能的结构是［ ］________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是［ ］________。
（4）西瓜甘甜可口，主要是因为［ ］________内的细胞液中含有大量糖分。
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【题目】如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线 AB段（不包括 A、B两点）相符的一项的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的A位于胸腔的底部，指的是______________，图（二）所示曲线中的_______________________段表示人体吸气过程。
（2）图（三）中1代表的物质是________________________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是_______________________含量增加。
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