【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,最能体现生物影响环境的是
A. 蛇冬眠时栖息在洞穴中
B. 蚯蚓生活在潮湿的土壤中
C. 雾霾导致人患呼吸系统疾病
D. 绿色植物可使大气的二氧化碳含量降低
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【题目】用澄清的石灰水做验证人体呼出气体成分的实验,可以证明人体呼出的气体中
A. 含有较多的二氧化碳 B. 都是二氧化碳 C. 不含氧气 D. 含有氧气
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【题目】小明学习动植物细胞的结构后,设计概念图体现两者之间的关系,如图所示。则属于甲部分的内容是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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【题目】已知双眼皮基因是显性基因B,单眼皮基因是隐性基因b,李明的父亲是双眼皮,母亲是单眼皮。李明是双眼皮,请分析李明的基因组成是
A. Bb B. BB C. bb或BB D. BB或Bb
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【题目】蟑螂是一种常见的昆虫,白天它们躲在阴暗的地方,到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究,针对蟑螂昼伏夜出的生活习性,提出了问题:光会影响蟑螂的生活吗?于是他准备了一个长方形的硬纸盒,一块透明的塑料板,一块不透光的深色纸板(见图),并诱捕了多只蟑螂装在带孔的瓶里,从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的蟑螂用于实验。
(1)请你对此实验作出假设:_____。
(2)这个实验控制的变量是:_____,除了这个条件不同以外,要使其他条件都相同,这样的实验叫做_____实验。
(3)实验中采用了10只蟑螂,而不是一只,目的是_____。
(4)在实验时,小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目,在得出结论之前应该算出十次数据的_____值。
(5)蟑螂是一种有害的动物,实验过程中,切记注意安全,讲究卫生。实验结束后,请你选择对实验用蟑螂的处理方式?_____。
A.放回原来生活的地方 B.就地放生 C.无害化处理
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【题目】某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞,他马上肯定的说出这是植物细胞,这是因为这位同学观察到了
A. 叶绿体和液泡 B. 细胞核和细胞膜
C. 细胞核和细胞质 D. 细胞膜和细胞质
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【题目】图中,A、B分别是植物细胞和动物细胞模式图,据图回答问题
(1)填出下列序号代表的结构名称:②是__;④是__;⑥是_____;
(2)图中,能控制物质进出细胞的是_____,控制着生物的发育和遗传的是_____,西瓜的果汁主要来自于图中的_____。
(3)A和B都有的能量转换器是_,呼吸作用主要在此进行,其实质是分解__,释放_____。
(4)④内有重要的遗传物质,叫做_____。
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【题目】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的①②是由图丁中的[____]_____发育来的,而图丙中的②是由图乙[____]_____发育来的。
(2)图乙桃花中最重要的两部分是____和_____。
(3)图丁种子在萌发时,需要适宜温度、充足空气和_____;大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的_____(选填图丁中的标号);图丁中的菜豆种子和玉米种子的结构区别在于没有_____。
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